奧運精神與倫理道德建設
理論研究
作者：王乾
現代奧運的創始人顧拜旦期望以體育競技的開展來提高人們的道德水平，然而從奧運精神的發展現狀看來，國內外存在著道德缺失的各種負麵價值取向，從而強調社會倫理道德建設的必要性。
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2012倫理奧運會伴隨著狂歡的餘熱精彩落幕。正如倫敦奧組委主席塞巴斯蒂安·科發言中所講到的：“倫敦奧運會雖然落幕，但是奧林匹克精神將激勵一代又一代人！”借助國民對年奧運會的高度關注與參與熱情，讓奧運精神的廣泛和深入傳播，唯有如此奧運精神才能夠萬古常新，永不褪色，始終發揮它的激勵、教育和引導作用。
一、奧運精神的內涵與價值
奧運精神是法國人皮埃爾·德·顧拜旦提出的。為了把一種充滿活力的新教育體係介紹給祖國，顧拜旦從青少年時期起，就潛心鑽研同時代的不同教育體係和古希臘的曆史。他希望法國青年能接受一種新的教育體係，即在加強道德修養和增強信心的同時，鍛煉身體，培養勇敢精神和堅強的個性。
1896年，第一屆奧運會獲得極大成功。奧運精神誕生了。奧運精神的目的在於促進人類的精神發展，以此造就全麵發展的人。它的意圖是教育人，鍛煉人的性格，培養人的道德，發展古希臘人的理想——“美麗、健康”。奧運精神的教育對象不隻是那些參加體育運動的人，還包括人民大眾。奧運精神是一個普遍的概念。所有能使人變得更好的原則，都包容在它明亮的光環裏。
顧拜旦認為，奧運精神是人類吸收古代傳統構築未來的力量之一，這種力量體現在：雖“不足以確保社會和平”，但仍可促進和平；雖“不能更加均衡地為人類分配生產和消費物質必需品的權力”，但仍可促進公平；雖“不能夠為青少年提供免費接受智力培訓的機會”，但仍可促進教育。和平、公平性、教育性，在他看來就是完整、民主的奧運精神。
奧運會的內涵已經遠遠超出體育競技的範疇，它成為全人類的文化盛會和文明遺產，它的豐富內涵和它對於人類生活的重要性正在與日俱增。
以至於至今奧運精神發展為，它是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰精神和公平競爭精神構成了當代人類自我完善和社會交往的基石。
奧林匹克是一種和諧、自由、健康和積極的現代倫理。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以奮鬥中體驗到的樂趣、優秀榜樣的教育價值和對一般倫理的基本推崇為基礎的。奧運精神中的倫理價值是對人的潛能與自由創造、人類的文明與優良秩序的最大尊重與倡導，是對人類一切優良道德價值與倫理規範的繼承與發揚。它引導人們追求一種最為優化的生存與發展的倫理觀念，這種倫理觀念是人類與環境協調共處、個人與社會協調發展的保證。
二、奧運精神的負麵價值取向
奧林匹克已經成為全人類的一種共同的願望和期待。它隨著時間的推移而不斷豐富，不斷增添新的內涵，成為人類不斷創新、不斷增長的寶貴精神文化遺產。