每當這時候，總有賢者大才能點亮燈火、開辟新的道路。
他們或是自創或是以原有的功法和殘篇為基礎，創造出了武功或者說是武技，重新讓人獲得強大的力量。再到後來元力，玄力逐漸產生，武功和武技逐漸無法適應新的時代便漸漸地被淘汰。
但先賢的智慧不可小覷，即使曆經時代的滄桑，他們仍能發光發熱。有人發現有些武技能夠溝通自然法則，與天地相符，能發揮出成倍的威力，比玄技還要厲害。
於是人們又紛紛一股腦紮入古董堆裏，去搜尋那些早被他們扔到角落裏的武功武技。
那個時候複古潮流大盛，人們效仿古人，也開始自創新的武技，雖然有天賦絕豔之人創出了了不得的武技，但大多數隻是威力平平的垃圾罷了。
再後來隨著人們對玄技進一步挖掘，武技複古潮流衰退，玄技體係逐漸完整。到現在隻有少數人對武技感興趣。
因為世間萬物如同金字塔結構，總是精品少而劣品多，人們都去追求效率更高的玄技，極小部分人隻是把這些武技當興趣罷了。當然偶爾有人也能從垃圾堆裏幸運地翻撿出幾顆珍珠。
淩貴和李清顯兩人麵前的這本《奇門十三肘》毫無疑問是很早以前流傳下來的老古董了。看這黃中泛黑的紙張，坑坑窪窪的被囊蟲啃咬的書洞，散亂不全的招式路線，詰屈聱牙的的深奧口訣。真不知從周家從哪個垃圾堆裏翻出來的垃圾。
這本薄薄的小冊子上麵畫著一些動作運行圖錄，旁邊寫著什麼“十麵埋伏不須忙，衝前撞後打兩旁”，什麼“青龍繞柱側門逗，踩腳踏跟盤肋襠”等等，看的李清顯和淩貴頭昏眼花。
有心叫周禹鴻來一問究竟，又拉不下這個臉麵，一個窮鄉僻壤的少年小子看得懂的武技，堂堂騰符學院和泗河學府的巡生師卻看不懂，他李清顯還丟不起這個臉。
隻得道：“這門武技很有研究價值，我們想待會學院好好參考，周族長以為如何。”
自那日周禹鴻使出奇門十三肘這門武技後，周戰天便有所留心，早就翻閱過，卻看不出個所以然來。見這本古籍如此破舊，為防止日後損害導致失傳，早就拓印數份以備不測。
今日送給李清顯倒也無妨，可終究是先祖流傳下來的東西，於是到：“兩位大人，這本功法族中早有拓本，就送給兩位大人當做禮物。隻是這古籍曆經年月，我擔心它在半路有所損壞，耽誤了兩位大人的大事。”
李清顯聽後眉頭一皺，心中擔心真如周戰天所言，又想到周戰天所說的拓本，便道：“去兩份拓本我看。”
很快，拓本送到，李清顯和淩貴見這拓本與原本所印一模一樣，無分毫差別，各取一份，將原本還給周戰天。
這兩人對視一眼，淩貴道：“好，周族長辦事果然謹慎，有周族長這樣的人在，相信周家子弟年輕一代的心性都不錯。本來我泗河學府隻錄兩人，如今周族長獻書有功，我就做主，再添加一個名額。”卻是淩貴在借花獻佛。
周家眾人不知，以為真是如此，各個喜笑顏開。與這多的一個名額相比，一本武技到真算不上什麼了。
周家大長老問道：“敢問兩位大人看上了哪幾個小子。”