楚國事實上也在麵臨一場潛在的經濟危機，掌握原材料的楚國必須大量出口這些原材料才能完成其價值，楚國處於一個行業的下遊。而秦國處於一個行業的上遊。秦國的工業需要大量的廉價礦產資源。這些資源目前來看主要集中在楚國的長江以南。這就形成了兩個極端。
這些貴族們自然清楚目前的局勢。不過他們不懂得戰略，而是都有自己的小算盤。他們都在計算自己利益的實際得失。
很顯然，這次接觸僅僅是一個開始，也不可能一下子達成某種意義上的協議。不過，隻要有這個開始就可以了。接下來。隻要多接觸自然而然，秦國就可以達到自己想要的目的。
就在秦楚兩國第一次秘密接觸的時候。一項提議提交到了尚文的辦公桌上，辦公助理將這份文件排列到首要的位置。
這是一份鹹陽幾家大學的教授們聯合提交的報告。這份報告的內容就是設立專門的科學技術獎項用來鼓勵秦國科學技術的發展。尚文又命助理調集一下秦國科學技術專利局的資料比對一下秦國。
說實話，尚文自己也覺得應該設立一個像諾貝爾獎一樣的科學獎項用來鼓勵那些科學家的研究成果。因為該獎項的設立將有助於推動秦國的科學技術發展。
科學技術的發展其實就是秦國教育事業的成功。如果沒有教育事業作為基礎，那麼這個科學技術的上層成果就無法轉換。這一點尚文認為的確是該提到了日程上來。而且是馬上。
正好秦國科學技術專利局也提交了一份了相關類似的報告。這個報告主要是和兩個報告綜合起來就能看出秦國科學教育發展速度。
秦國的基礎教育全部是免費式的。也就是說，秦國政府會掏出一部分錢讓秦國的孩子上完高中。但大學，也就是科學技術進一步的研究。則需要的則是學生自己完成。顯然這是不可能完成的。但秦國有各種企業。這些企業的技術人才八成來自這些大學院校。少部分來自社會。這說明人才培養開始集中到了大學院校。企業對科學技術的高度重視程度推動了技術快速發展的續期。
秦國正在經曆一個科學知識超級爆發式的增長。幾乎是在兩年的時間，秦國走過了需要幾個世紀才能完成的科學知識積累。尚文看到這份報告回頭看看以前的時候，這才意識到秦國的科學技術已經發展這麼快了。
雖然在理論上相對的滯後。成果方麵卻大的驚人。但隨著時間的推移。特別是科學和技術之間的差距分離。這種情況正在限製秦國成果的進一步放大。
科學是利用已知的科學理論技術向未知區域探索。這需要一個知識的積累。這也就是意味著秦國要在資金智力方麵投入更多。而技術，則不需要需要這些。而是通過一定的技術經驗可以得到。這個經驗來自不斷的重複，修改等方麵。這兩者的差別非常大。