“王上，他們都趕走了。”小荷不解的看著韓淑。而韓淑則非常忙碌的批改的文書。
“把這個發下去。並且告示國人。”韓淑說著就把一份批示好的文書放在書案邊上。
“喏。”小荷小心的上前。
“你可以看看。”韓淑提示道。
“這。”小荷對於批改之後的文書一般都是後來知道的，很少當下就能知道的。
“看吧。看了你就能明白寡人要你驅趕那些稷下學宮哦的廢物的意圖了。”韓淑這個時候抬頭看著小荷說道。
“哦。”小荷不明所以的點點頭，然後小心翼翼的打開文件。然後仔細的閱讀起來。這份文件上的命令在說，韓王宮將從日常經費當中，再次節省大約五十萬金的開支。這比開支是相當的一筆，這意味著王室花銷將削減到每年補助三萬金的規模。這個規模已經相當大了。為了籌建海上水麵軍事力量。已經節省了很大一筆花銷了。王宮當中已經削減了很多開支，比如，一些奢華的裝修計劃被取消掉了還有很多修繕的計劃也被取消掉。
王宮人員用度也被削減到了極點。王宮的使用的侍從，已經削減到五十人的規模。這是韓王宮做出的巨大犧牲，不過好在一些其他費用是沒有必要的。
因為韓淑是女人的關係，她並需要像其他韓王那樣豢養那麼多的後宮佳麗。如此一來，她就剩下了一大筆開支。
“王上的意思是要加強韓國的教育普及？”女官小荷高興的說道。
“對。寡人想了。那些稷下學宮在齊國就什麼也沒做出來，如今，韓國遇到了技術瓶頸，而韓國這樣的人才都沒有。哎，韓國正是凋敝了。”韓淑這個時候放下手中的筆站起身來。
“當年，我跟秦國丞相尚文一同在秦國。秦國的尚文丞相對教育極為看重，當時寡人還想此人不夠聰明，但現在看來。是寡人想的太簡單了。秦國就是靠著教育體係，輸送了源源不斷的人才。這些人才要比那些稷下學宮的大才要厲害的多。而且實用的很啊。”韓淑這個時候說道。
“秦國的孩童，都是可以免費學習，而且都能上，而我們韓國，隻有一部分人能夠上，而這樣的大學針對的門檻非常的高。寡人想了想，這樣做是不對的。”韓淑低頭說道。
“秦國的教育是普遍性，基礎性的。之前，秦國都是從東方索求人才，他們不得不低下頭招攬人才，而如今的秦國卻是自己製造人才，而且隨著秦國這種普遍性，基礎性的教育製度的普及。秦國的孩童都能上學，通過學習，見識自然不凡，而這些前人所留下的東西，是一種無形當中的財富，看吧。用不了多久，這種財富就會迅速的聚集起來。而現在的秦國，就已經顯現出這樣的財富需求了。而我們韓國，別看有了大學，但沒有這樣的基礎。這是不牢固的。寡人實在是太著急了。太著急了。”韓淑搖頭責備道。
“王上，如今王上已經撥付如此巨款，五十萬金足夠了。”女官小荷興奮的說道。
“這些還不夠，你知道秦國每年撥付的款項是多少嗎？”韓淑接著問道。
“不知道。”小荷搖頭道。
“是一百萬金。而且，還有大量的社會捐贈，這僅僅是他們基礎教育的一部分，如果加上很多的研究項目的話，這個數量超過秦國政府的軍費開支。”韓淑嚴肅的說道。
聽到這裏。小荷再也不興奮了。
“秦，秦國強大，看來是是有絕對的理由的。”小荷緊張的說道。這個時候小荷才知道，秦國為什麼如此強大。沒有一個國家能夠在教育上開支如此龐大一筆錢財，而且這筆錢財加起來的數量竟然超過了軍費，這大大出乎了小荷的意料。
“接下來，寡人要好找韓國民眾，加入這樣一支大軍當中去，韓國的未來就在這裏。教育，乃我韓國千年大計。稱之為根本也不為過啊。”韓淑看過一番報告之後，才感覺自己韓國在技術上的落後有多大，而要想追上這樣秦國，就隻能通過教育這一條通道。其他通道根本就無法追趕，什麼用細作竊取秦國技術的招數都是皮毛，根本不能解決韓國當前的問題，盡管著急，但著急也沒有任何的用處。
想想看。你就是取得了技術如何？你沒有懂得技術的人，盜取了技術也是白費力氣。這樣做，一旦被秦國察覺，反而對韓國更加不利。