信紙展開，傅瑾瑜就看到了熟悉的字跡，一筆一劃的帶著認真，還有稚氣的筆跡。
現在林蔚的字，傅瑾瑜也見過，雖然還保留著念書時候的影子，但是明顯潦草了許多，筆鋒也淩厲了許多，再次見到這熟悉的筆跡，傅瑾瑜還是覺得有幾分懷念。
第一排工工整整的寫著檢查，然後就開始了有些荒誕的正文。
“方老師，我錯了。我不該偽造老師的簽名，用假的假條偷偷溜出學校。”
開頭這一句話，看著還算正常，接下來畫風就有點崩壞了。
“事情是這樣的，那天我看到傅瑾瑜同學沒有出課間操，傅瑾瑜同學作為我們年級優秀的尖子生，德智體美全麵發展的楷模，從來都不會做曠操這種事的。”
傅瑾瑜看到這裏就想到了念書時候才情形，每天上午十點多的時候，都有課間操。全校都集中在操場上，每個班級的位置都是固定的，而林蔚她們班剛好就在自己的班級旁邊。
他就說那時候課間操怎麼總有一種被窺探的感覺，原來竟是真的。
“我看到了之後，就十分擔心，於是就悄悄的去了傅瑾瑜同學的教室看了一眼，竟然發現傅瑾瑜竟然沒有來上課。
根據我對傅瑾瑜同學的觀察和了解，如果不是有特殊原因，他一定不會請假的，果然，他的同學說他生病了，來了學校沒多久就不舒服，然後直接送醫院了。
聽起來十分嚴重，據說當場都意識不清楚了，這個時候，在醫院的傅瑾瑜同學，正需要我們的關懷啊。
作為同學，我們怎麼忍心讓他獨自一人跟病魔抗爭，於是我本著同學之間要相互友愛的原則，就決定去陪他。”
這件事傅瑾瑜還是很有印象的，那天他感冒了，但是沒有跟任何人說，還是一如往常的去學校上課，結果剛上了一節課，就有些堅持不住，這才被老師送去了離學校最近的醫院。
那是他第一次在外麵被送進了醫院，對於他來說，是一次印象深刻的全新體驗。他記得那天中午，隻有林蔚一個人來探病，雖然他一句話都沒有說，但是林蔚自己一個人笑的樂嗬嗬的，嘴巴就沒閑下來過，他那個時候還想，怎麼會有這麼能說的人，說實話，有點吵。
但是在這個安靜的病房裏多出了這樣一個嘰嘰喳喳的聲音，竟然突然覺得沒有那麼孤單了。
第二天傅瑾瑜到學校的時候，聽班裏的同學說，下午放學之後有好幾個人結伴去看他，但那個時候，他的家人已經給他辦理了出院，他已經回家了。
也正是如此，傅瑾瑜對林蔚的印象比較深刻，大概生病真的比較容易脆弱，心理防線更容易被擊潰，也是從那個時候開始，傅瑾瑜開始格外的注意林蔚。
第二天傅瑾瑜看到林蔚的時候，還是那樣一副活力十足，精神充沛的樣子，沒有想到，因為這件事情，林蔚竟然被方主任抓去寫了檢查。
“我想趁著中午的午休時間前去探望，無奈學校規定中午學生沒有假條不離校，剛好那天我們班主任他不在呀，沒人給我簽字，我就隻能出此下策了。