引導而非幹預。既然是孩子的錢，當然孩子有自主權，父母可從旁鼓勵他將部分錢用於儲蓄，或用於慈善，但千萬別硬性規定。若孩子揮霍過度，應讓他嚐嚐缺錢的滋味，也許他能從中學會節儉呢！
當然，和孩子談錢時不應過於機械，或老是和孩子談爸媽賺錢多麼辛苦，孩子隻能感受到乏味。財商教育沒有時間和空間的限製，和父母一起體會生活實例，孩子才能慢慢理解隱藏在我們身邊的經濟學原理，從而切實地受到教育。
例如，孩子拿到零用錢後，全部拿去買糖果、玩具，因此沒辦法買新書。通常孩子的做法是向父母親求助，或向祖父母求援，此時就是一個很好的教育機會。父母可以選擇不伸出援手，讓小孩繼續看舊書；或者，長輩可以跳出來"拯救"他們，但需要談條件，表示現在先買新書，但費用將從往後的零用錢中扣除。
例如，帶孩子去買玩具時，和他說明今天買玩具的預算是100元，但若是打車去玩具店開銷就得減少20 元，讓孩子從小明白，理財就是"有了A 就沒有B"，從而學會取舍。
不管選擇哪一種方式，都應讓孩子知道，亂花錢就會有麻煩，也就是要讓小孩學會在一定的零用錢中，學習折中選擇"需要"與"想要"的東西。
我有一個侄子花了200 多元請朋友吃麥當勞，還振振有詞地說：
"哇！好便宜耶！"我的心一顫，覺得不教不行，指著那個在麥當勞打工的女生，問他說："你知道她打工一個小時多少錢嗎？"侄子回答："不知道啊。""她一個小時可能隻拿7~10 元。想想看，你得幹多久，才能賺到這200 元？"剛上小學的侄子擺弄手指算了半天，恍然大悟："天啊！要幹20 個小時！"這麼一比，金錢的相對價值立刻顯現，從此侄子的消費態度也開始謹慎了。
《富爸爸，窮爸爸》的作者羅伯特· 清崎曾說過："如果父母不願意在晚餐時與孩子討論金錢問題，那麼孩子長大後，絕對不會明白如何管理金錢。"在我看來，未來財商培養將不再隻著重省錢及存錢的簡單概念，而是要跳出單純教導理財知識的思維模式，在理財性格養成的黃金期就為孩子種下"致富基因"，讓孩子從小就習慣金錢的使用及管理，樹立正確的人生觀。
正所謂"授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用"，這正是父母的責任。
父母們，別再對孩子回避金錢，讓孩子及早接觸正確的理財觀，他們今後才能學會更好地生活。
不要用金錢彌補"愧疚"
對孩子，一味地隱瞞或一味地誇大金錢的效果，都不是好事。
《時代周報》曾報道過由於紫金礦業原始股解禁，在福建省上杭縣造就了一群一夜暴富的人。文中說到文力這個人，他的煩惱就是，以前聽話懂事的女兒文蘭"最近變化太快"：
一向辦事沉穩的文力決定探個究竟，於是悄悄跟隨女兒去上學。一連3 天下來，文力發現，女兒並沒有戀愛。隻是總有一些同學從女兒身邊經過時會說："文蘭，你爸爸那麼有錢了，還騎什麼自行車上學啊？叫你爸爸買輛小車去。"有的鄰居甚至還對女兒說："蘭蘭，你爸爸那麼有錢了，不用靠力氣都能賺那麼多錢，還讀什麼書啊？"文力注意到，每當文蘭聽到這些話，頭便抬得高高的，顯得很神氣，很開心的樣子。
財商小貼士
理財教育沒有時間和空間的限製。生活是孩子最好的教材。因此，父母應多從孩子的生活環境中，尋找適合理財教育的主題，進行寓教於樂的理財教育。
……在文蘭的觀念裏，有錢就應該使用，存在銀行就形同廢紙。
但父親的財富觀念卻跟她截然相反，這令文蘭很慪氣。
更讓文力驚訝的是，短短幾個月時間，文蘭對讀書目的的認識已經發生了巨大的轉變，認為那隻是家庭經濟沒有保障的人改變命運的一種途徑，而現在"我家已經有上千萬元了，而且就我一個女兒，這些錢將來都是我的"。
年幼的文蘭對知識的漠視，恰恰是沒有財商的表現。文力很有可能在文蘭小時候，一味地誇大金錢的效果，麵對突如其來的"上千萬財富"，文蘭迷失了人生的方向。難道，文蘭今後就將靠著這千萬財富度過餘生嗎？
影星房祖名也有類似的問題。在他年幼時，父母一味向其隱瞞金錢的效果，讓他生活無虞。這樣使孩子成年後容易變成理財"白癡"。
在一次訪談中，成龍坦誠自己的兒子房祖名根本沒有理財觀念，原因就是在他小時候，媽媽林鳳嬌幾乎會定期往房祖名錢包裏放錢，房祖名的錢包永遠是鼓鼓的。