少年的家就在正梁關，正梁關被襲擊的時候，他正好入在外遊學，得到消息後，毅然決然的回到這裏，棄筆從戎。
少年看著趙如花的背景，第一次覺得，這個戴麵具的武將，比他想象的要冷硬的多。
“爹，娘，姐姐，我不能替你們報仇了。”少年哭著收拾東西，準備離開。
忽然看到門口站了一個人，抬眼看去，見識杜沐陽，立刻敬了個禮。自從宋柳覺得趙如花那個標準的軍禮帥的掉渣後，決定開始普及，首先就是從趙如花自己的隊伍開始，下級見了上級，要敬禮，處於尊重，上級也要回禮。
杜沐陽回了個禮後道：“報仇不一定非要打打殺殺的啊，趙大人讓我來問問你，她現在卻一個先生，你願意試試嗎？”
少年先是愣了一下，然後拚命點頭：“願意，當然願意，隻要讓我留在這裏學本事，幹什麼我都願意。”
杜沐陽打了個響指：“那好，你休息吧。”說完轉身走了。
少年年紅的看著杜沐陽的背影自責，自己那會兒還覺得那人冷酷無情，瞧瞧，果然是錯怪好人了。
少年笑嗬嗬的將衣服物什重新放好，開心的出去訓練了。趙大人可沒說，先生就不用訓練了。
宋柳答應趙如花的半個月，轉眼又過去了五天，這五天訓練的結果是，四百多人，淘汰的隻剩下兩百人了。
趙如花從這兩百人當中，按照各自的特長，分成了四個小組，每組五十人，人員配給的單子已經列給宋柳了，人員的分組也是一個最基礎小隊的，給予現代的都是熱武器，在古代，完全照搬現代的人員屬性估計不行，所以，趙如花決定將隊伍組成已十六人為一組的的小分隊，每一隊，三個小分隊，一個正副隊長。
十六人的配置，是仿照美國DELTA的配置，十六人，可根據任務的部分，可靈活分成兩組八人小隊，主要事實突襲暗殺任務，四人四組，主要負責跟蹤盯梢等任務。
十六人，分別是弓箭手兩人，弓弩手四人，飛鏢手兩人，這些都屬於遠程攻擊，其中，飛鏢和弓弩手，也算半個近戰。剩下的，除了一個隊醫之外，其他七人擔負的就是正麵衝突，麵對麵的廝殺了。
趙如花要的弓箭，弓弩和飛鏢也已經交給宋柳去定製了。至於這些人的準頭，不說別的，在幾百個箭術不錯的人當中剩下不到五十個人，雖然說不是百步穿楊，但巴巴命中目標，也是不錯的了。
人員配置好後，趙如花不再教一些基本功了，而是灌輸式的教他們手語，戰術。在很多時候，手語起到關鍵的左右，戰術是決定成敗的最重要因素。
最基礎的手語比如。你，我，他。這些偶讀很簡單，隊員們一學就會了。比如來的動作是，伸開手臂，手指間緊閉，然後想著自己身軀的方向擺動手臂，示意隊員靠近自己。再比如看見，手指間緊閉，水平放置手掌於前額上。這些都是一些簡單的動作，隊員們學習起來，都還可以。
主要難就難在一些戰術動作上，比如，推進，屈曲手肘，鉛筆垂直向地上，手臂成L形，手指間緊閉然後從身後擺動向前方，通知隊員向前推進。這些都是常用的手語，比如“掩護我”，手舉至頭上，屈曲手肘，掌心蓋著頭顱頂。
再比如正對人物的，營救任務的時候，要明確的“人質”。人質的手語就是，以手握著自己的頸項，寓意是被挾持的人質。
“指揮官”，這在這可以解釋為頭頭，中指食指無名指並排伸直。橫放在另一邊的手臂上等等。
對於這些手語的熟悉程度，趙如花頒下鐵血條令，三天之內，必須學會。學不會的，兩個字，滾蛋。
在一起被趙如花各種刁難人或者瘋子般的對待後，這些人現在退出，是萬般不甘心的，更何況，學了這麼久，學到的都是一切稀奇古怪但真的都很實用的本事，一開始都抱著“勞資就是過來看看這有什麼牛逼”的心態的人，這會兒，都打心眼兒裏想留下來了。這倒省卻了趙如花不少的麻煩。
是以，趙如花這個不近人情的命令下來後，眾人都魔怔了，基本都不開口說話了，要什麼，幹什麼，想幹嘛，全用手語在那比劃，一時間，本來天天就更打架一般熱鬧的營地，忽然間，陷入異常的安靜當中，異常的一些執勤的小兵都受不了。在看到一群人有嘴不說話，指手畫腳的，那場麵，可有意思了，就更看唱戲的似的，看一群老爺們指手畫腳一通瞎比劃，有時候對方看不懂，雙方就克金筆畫，在看不明白，也別動嘴了，直接動手吧。