“光盤行動”“長得胖就給學校丟臉嗎”等素材解讀及運用
素材運用
作者：龐振軍
【素材展現一】
公益2013——“光盤行動”
今天，你吃光盤中的食物了嗎？近日，以“光盤”為主題的公益活動引發關注，並以曬出自己吃得一幹二淨的盤子成為時尚。
從發起人的幾條微博開始，網友迅速響應，人民日報在騰訊微博也隨之發起“光盤行動”，加上新浪網、新華網、光明網等媒體以及公眾人物的關注和轉載，這一活動急速升溫。
“光盤行動”的發起者是北京一群因參加培訓而結緣的中青年人。這個團體有將近30個成員，從1月初有了號召杜絕浪費的想法到今天，“光盤行動”在微博上被轉發約5000萬次。他們在北京實地發放宣傳單6萬份，在餐飲企業張貼海報5000餘張。除了北京，呼和浩特等其他城市也加入進來，團隊的成員不斷接到飯店、餐廳的電話，要求他們再多送些宣傳單和海報來……（選自《人民日報》，有刪節）
【素材解讀】
“全世界饑餓人口超過10億！全球平均每年因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民！”這是“光盤行動”宣傳單上的話。這是一組真實的數據，讓人不能不深思，你看到這麼觸目驚心的數字時，還忍心倒掉盤中的食物嗎？還忍心浪費糧食嗎？
“光盤行動”的發起團隊並非公益組織，團隊成員在用實際行動號召人們“從我做起，今天不剩飯”。他們認為，這對每個人都是有益的，而且隻要堅持，就可以做到。在實踐的漫長道路上，堅持是一針強心劑，能影響到更多人加入到這個隊伍中來，從而產生更廣泛的社會影響，使社會朝著良性、健康的方向發展。
【運用示範】
記得有這樣一句廣告語：“種下一棵樹，收獲一片綠蔭，獻出一份愛心，托起一片希望。”“光盤行動”的發起團隊雖然不是公益組織，但是團隊成員在踐行公益行為，在履行自己的責任。他們發放宣傳單，張貼海報，向人們傳遞著“讓盤子一幹二淨”的觀念。這種觀念不僅是時尚的，更是務實的。他們這樣做，既可以環保，又可以節約，還能改變人們的消費觀念，何樂而不為呢？這種理念一旦深入人心，每個人都會身體力行。陳光標可以說是高調節約的宣傳者。一天，陳光標回飯店拿東西，看到服務員在吃他們剩下的東西，於是，在微博上說要對這幾名服務員進行獎勵。不管結果如何，陳光標高調宣傳節約的做法是值得肯定的！而相比之下，某些企事業單位宴請賓客後，滿桌的剩飯剩菜，他們情何以堪呢？
【素材展現二】
長得胖就給學校丟臉嗎
買女士的兒子9歲，在南京一所小學上三年級。一天晚上，兒子一回家就委屈地告訴她，上級來學校視察，體育老師嫌他跑不快，不讓他去操場上課，語文老師見他單獨在教室認為影響不好，便把他叫到辦公室站了一節課。（選自《現代快報》）
【素材解讀】
孩子因為長得胖，跑不快，就被拒絕上體育課；老師又怕他單獨在教室影響不好而讓他在辦公室站一節課。這是怎樣的教育理念！難道長得胖也與學校的教育有關嗎？不管是什麼上級領導也不會把責任歸於學校吧！在他們眼裏，胖成了一種罪。在這裏，我們不禁要反問一句，孩子有受教育的權利，但是現在他們的權利在哪裏呢？不管胖或瘦都有上體育課的權利，而沒犯錯卻被“罰站”一節課，道理何在？學生的自信心是否會受到影響，如果同學取笑他是否會讓他產生心理陰影？這些，每一個教育工作者都應該深思，千萬不能再出現一次。
【運用示範】
“尊重”是一種修養，是一種品質，是對別人的平等對待，是對他人人格和價值的肯定。魏書生先生說：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那處園地，管理得天清日朗，以使我們無愧於自己的學生。”尊重學生的教育才是成功的教育，當孩子因為胖被拒絕上體育課後，孩子的自尊心受到了傷害。要知道沒有比讓學生健康成長更重要的，怎能為了上級的視察而喪失了教師的尊嚴，怎能為了上級的視察而“犧牲”學生的自尊？這種現象折射出教育功利色彩的嚴重性，希望能引起相關部門的反思和重視，改變教育理念，真正做到尊重學生，尊重他們的個性。隻有這樣，才能讓孩子的臉上綻放笑容。