077:高考(2 / 2)

他有係統的幫助,閱讀速度快得驚人。就剛才簡單的15分鍾試閱,他就將所有的試題都記在腦海裏,不用多少思緒,簡單地對照係統裏的初步分析,林立就開始了他的解答。

強悍的題海戰略,搭配上曆年高考的大量數據,林立的解答裏程可謂是順風順水,幾乎沒有遲滯。

要知道林立之前進行的題海戰略,不僅有市麵大量的精英題目,還有林天成從許南下那裏要來的試卷資料。那日非人類的日子,林立的解題量比普通學生一年所解的題目還所。若不是林立有係統的輔助,否則早就崩潰了。

但題海戰略也不是沒效果的,到目前為止,林立所看到過的題型都是他攻破過的難關,即使有不少變換了概念,有的甚至還會故意誤導,但本質上還是一樣的,根本無法給林立造成任何的障礙。

可林立的順利,卻引起了兩位監考老師的重點關注。

他們本來就盯著林立的,卻見林立下筆如有神,沒有絲毫的障礙,與其他的學子有很大的出入,於是相對看了一眼,由一位比較高大的老師走過去。假裝巡邏,實際上卻是探察林立有沒作弊。

而剩餘的那位矮個子老師也沒輕鬆,暗中觀察著林立的一舉一動。

此時,矮個子老師的心理嘀咕道:“我就不信了。連我們學校的高才生也是卡著卡著過關,你這個來自第74中的學生怎麼可能那麼順利呢。”

這兩位監考老師都是本校的。

有什麼樣的教學氛圍,就有什麼樣的老師和學生。這個矮個子老師整天教導著一群官二代和富二代,心態自然有點不一樣。

他覺得他們學校的學生是整個羊城最出色的,其他的學校都有所不如。連他們學校的高才生都做不出來的題目,其他學子更不可能。

這種心理很微妙,雖沒表達,但那態度卻令人厭惡。

若不是林立專心致誌,沒有察覺矮個子老師的異常針對,否則他肯定會給這個不知所謂的笨蛋一點小小的教訓。

兩位監考老師的探究自然沒有結果,最終隻能無奈地收回針對,靜心消磨他們的時間。

30分鍾到。

海文波的兩條走狗第一時間膠卷。

跟林立一起,壓力實在是太大了。當初他們協助海文波欺負林立,那不是一次兩次的問題,而後他們在最後一次圍堵林立的時候,卻讓他們品嚐到什麼叫做震撼,什麼叫做恐懼。

那一次,海文波的手粉碎性骨折,林立強悍的形象瞬間印入他們的腦海裏。他們都時常在想,如果那樣的一拳轟在他們身上,結果會是什麼樣。

而這個恐懼心理伴隨著海家的滅亡,海文波的音訓全無,失去庇護的他們隻能夾著尾巴做人。本以為事情會就此告一段落,可是如同噩夢一般的林立神奇般出現在他們的跟前,導致他們的心地就隻有一個念頭:

離這個人遠遠的。

兩個毒瘤的離開,使得監考老師們更加心驚。

在那麼多官二代和富二代的刺激之下,他們的眼界自然非同一般,很是自然地把林立歸類為不可得罪的目標,不敢再對他做什麼針對性的舉動。

林立不知道自己的身邊發生了微妙的變化,他也沒必要理會。

經過將近一個小時的奮戰,林立終於將所有的題目答完。這樣的速度不可謂不驚人,不過林立也沒就此罷休交卷,而是很認真地檢查開來,看看自己有沒答錯填錯什麼的。

如此又耗費了大約20分鍾,林立確定自己的極限後,倘然交卷。

兩位監考老師驚訝地看了林立一通,隨後簡單地檢查一下試卷而相關的程序,就示意他可以離場,並囑咐他離開後別幹擾其他人的考試,不再理會。

出到考場。

林立伸了個懶腰。

高考第一戰完美結束。

雖然林立不知道自己能拿多少分,但他相信成績絕對不會低,至少不會比他顛峰時的差勁。

連最難,最沒把握的數學都如此了,其他的更不用說。

林立剛剛邁出一步,就開始掛念起他的兩位朋友來:“要不要跟王華、大米他們打下招呼呢?他們也是在這裏考試的!”

但下一時刻,林立卻撞到了一個人,一個讓他惡心反胃的人。

能在這樣的場合撞到讓林立惡心的人,除了那個陳黑臉還能有誰。

有趣的是,陳黑臉也看到了林立,稍微一愣,隨後就徑自走到林立跟前,很不客氣地質問道:“這位同學,請出示你的準考證!如果沒有準考證的話,那請你盡快離開這裏,別打擾其他人考試。”