168:彈琴(1 / 2)

黎明。

窗外的世界在朝陽的照射下,閃爍著生命的光輝,草葉上、灌木間、花瓣裏都凝結著一顆顆晶瑩的露珠,像玻璃珠子,一閃一動,它們那比鑽石、水晶還要透明、潔淨、無暇的姿段閃爍著生命的光輝。

感受著生命顫抖的林立心潮沒有起伏,他的心境沉寂在一個玄妙的世界裏。

擺放在林立眼前的是一架也不知道是林天成訂購的,還是海家原本留下來的優美鋼琴。摩挲著那動人的鋼琴按鍵,林立的不禁想起那些鋼琴家演奏時的動人情景,還有鋼琴師演奏時的節奏、技巧,還有鋼琴師演奏時的神態,以及音曲。

突然間,林立產生一種心動的激情。

回想起這段時間以來重複修煉的《音樂理論基礎》和《哈農鋼琴練指法》,想起那剛晉升不久的中級音樂家職業,特別是當林立的手指接觸到琴鍵的那一刹那,手指上傳來的質感和音樂的顫動讓林立如同電擊,竟有一種莫名的悸動,讓他產生一種強烈演奏的衝動來。

這感覺很奇妙,也很真實。

叮!

噔!

林立點了兩下,清脆而空靈的琴音直接蕩入林立的心靈,使得那種演奏的感覺越發強烈,就好像有人在他的心裏呼喚著他一般。

“或許可以試試。”

林立從沒接觸過鋼琴,隻是偶爾玩過幾次竹蕭而已。他有的隻是理論和粗淺的技巧,實戰經驗幾近於零,不過這卻不妨礙他的嚐試之心。隻見林立閉起眼睛呼了一口氣,心裏回想著心中的節奏和音律,雙手開始伴隨著記憶而慢慢演奏,譜成樂章。

目前已經18級,接受殘老訓練的林立,手指的靈巧程度達到令人發指的程度。別說是彈奏一首基礎難度的鋼琴曲了,即使7、8級難度的鋼琴曲估計也不是問題,前提是林立有那樣的彈奏技巧。

所以說,困擾林立的最大問題不是速度,也不是心境,而是技巧,千錘百煉的彈奏技巧。

不過這並不是問題,林立又不是要當什麼鋼琴名家,他隻是一時的興趣而已。

沒有絲毫心理負擔的林立自然而然的進入狀態,此時的他仿佛就是一位坐在鋼琴前的音樂家,認真而感性,還不乏藝術的深邃。

林立選擇的貝多芬創作的一首其鋼琴小品——《獻給愛麗絲》。

鋼琴小品《獻給愛麗絲》在貝多芬生前並未發表,一直到1867年其樂譜被人偶然發覺出來才聞名於世的。

此曲形象單純技巧淺顯,顯然是為了適合於初學者的彈奏程度。發表以後,不脛而走,幾乎成為初學者必彈的曲目之一。樂曲以回旋曲式寫成,環繞基本主題,有兩個對比性的插段,一開始出現的主題純樸親切,刻畫出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先後重複三次,中間有兩個對比性的插部。第一插部建立在新的調性上,色調明朗,表現了歡樂的情緒;第二插部在左手固定低音襯托下,色彩暗淡,節奏性強,音樂顯得嚴肅而堅定。一連串上行的三連音及隨後流暢活潑的半音階下行音調,又自然地引出了主題的第三次再現。樂曲在歡樂明快的氣氛中結束。

此曲無論是技術難度,曲風節奏,還是樂境都很與林立貼切。

沒有絲毫的阻塞,林立用心演奏出他畢生的第一首鋼琴曲。而他現在所做的就是解放雙手,釋放情緒,心裏每回憶到一個樂符,將他的手,他的手沉寂在音樂的世界裏。

他的手自然而然地彈奏出來,根本不用他去發布命令。

一切純乎自然。

塵緣中琴聲,月皎波澄。

林天成、林雨出現了,畢寒居然也來了。而早早在別墅涼亭邊鍛煉的殘老也停了下來,慢悠悠地來到涼廳,坐下來,一邊慢慢地喝著茶,一邊細心地品味林立的鋼琴曲。

而在大家神怡心曠之際,耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲,悠悠揚揚,一種美妙的情韻卻令人回腸蕩氣。

琴聲如訴,所有最靜好的時光,最燦爛的風霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來。而琴聲如訴,是在過盡千帆之後,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時,沉澱所有的波瀾壯闊。在懂得之後,每一個音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

相遇的甜蜜、孤單的苦澀,都是你我的回憶。繽紛、透明,令人玄感沉醉的詩調,屬於波莫多的音樂情歌!帶著他夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的朝露,在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。優雅的鋼琴演奏,能喚回波莫多對那些曾經愛過的地方的美好回憶。

鋼琴聲如,奏出心中最柔軟的歌謠;鋼琴聲如澗溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回;鋼琴聲如自然,不經雕琢、質樸渾然;鋼琴聲如美玉,溫潤柔和,貼近心靈;鋼琴聲如心聲,它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路曆程;鋼琴聲如泉水,行雲流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動,靜默地溶入血液。