淺析大學生網絡創業麵臨的機遇和挑戰
學術爭鳴
作者：楊衛君 王靚靚 黃陽明
摘 要：近年來，大學生就業形勢日益嚴峻，已成為顯而易見的社會問題之一。國家出台一係列政策鼓勵大學生創業，試圖以創業帶動就業。目前，網絡創業因得到政府政策支持，成本低廉、市場發展潛力巨大且便於大學生發揮自身優勢，學以致用等多方麵的優勢受到大學生的關注。另一方麵，大學生主觀上創新能力發展有限、創業綜合素質不足以及客觀上網絡創業社會支持度不高、網絡創業的媒介——互聯網的自身局限性、創業後期資金籌集困難等問題極大限製了大學生網絡創業的發展。本論文正是從以上幾個方麵分析了大學生網絡創業所麵臨的機遇與挑戰。
關鍵詞：大學生 網絡創業 機遇 挑戰
網絡經濟自2003年以來在中國高速發展，網民不斷增加，網民中以80後、90後為主，其中大學生占了很大一部分，大學生自身接受新事物的能力強，敢於創新，成為網絡經濟中一支不可或缺的力量。就業形勢的嚴峻使得很多大學生把目光投向了有著無限商機的網絡創業，加上網絡創業成本低廉，很多大學生積極參與其中。
一、網絡創業麵臨的機遇
（一）政府出台一係列政策鼓勵網絡經濟的發展
在中國，積極發展網絡市場已經成為一股不可阻擋的洪流，政府大力支持電子商務的發展。黨的十六大報告指出：“信息化是我國加快實現工業化和現代化的必然選擇。堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化的……新型工業化道路。”各級政府也為促進當地網絡經濟的發展出台了一係列優惠政策，為大學生網絡創業提供了寬鬆的創業環境。比如，2009年國家提出了《電子信息產業調整和振興規劃》，2009年浙江省教育廳下發的《關於對普通高等學校畢業生從事電子商務（網店）進行自主創業認定的通知》中，鼓勵高校畢業生自主創業，2012年浙江省工商局已正式出台《關於大力推進網上市場快速健康發展的若幹意見》，以引導當前持續高漲的網絡創業激情。這些政策都為大學生網絡創業提供了良好的政策環境。
（二）網絡創業所需成本低廉
以網店為例，網店開辦隻需要少量的網絡注冊費、製作網頁費用、軟硬件費用等，而不像一般的實體店，需要實體店租賃、水電費、雇用人員、營業稅等一係列的經常性費用；另一方麵，其生產成本也可以降到最低，因為賣家可以在接到顧客訂單後，再向生產廠家訂貨，由生產廠家直接發貨給買家，這就使得賣家徹底擺脫“積壓貨”的困擾，不需要生產成本進行銷售。此外，使用病毒營銷推廣、郵件廣告、友情鏈接等免費的網絡營銷方式，可以較低的營銷成本達到較好的宣傳效果。
（三）網絡市場發展潛力巨大
首先，中國網民數量不斷攀升，從中國互聯網信息中心（CNNIC）發布的數據來看，截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率為39.9%。2012年上半年網民增量為2450萬，普及率提升1.6個百分點。同時，隨著近年來智能手機的普及，網絡購物在手機上就能實現。2012年6月底，我國手機網民規模達到3.88億，較2011年底增加了約3270萬人。網民可以利用工作學習的空隙實現隨時隨地消費，簡單而快捷，網民的數量、消費次數也大大增加，網絡市場將進一步擴大。雖然與其他發達國家相比，中國的網民網購比例不算高，但這正好說明未來網絡市場的巨大發展性，網絡市場的潛力可見一斑。另外，網絡市場具有開放性，消除了距離障礙，打破了交易的地點限製，資源在全國甚至全球範圍內流動，消費者可以根據自身的經濟實力和喜好購買物品，資源得到了最有效配置。而現代物流業的迅速發展為網絡市場提供了強有力的支持。
（四）網絡創業便於大學生發揮自身優勢，學以致用
一方麵，中國網民大部分為年輕人，思想相對開放，追求個性化。隨著生活水平的提高，網民們的需求結構也發生了巨大變化，在滿足了吃飽穿暖等物質需要後，更追求舒適、美觀、時尚、個性等方麵的精神享受。90後的大學生是網民的重要組成部分之一。他們能從自身角度出發，積極地接受新鮮事物，大膽創新，從而敏銳地嗅到市場商機所在。另一方麵，很多高校開設電子商務、網絡營銷、網頁製作等相關課程，老師們以實際案例教學，大大激發了學生們網絡創業的欲望。大學生學以致用，將課堂中的理論知識直接用到實踐中，解決了網絡創業中的很多技術問題。
二、大學生網絡創業麵臨的挑戰
（一）國內大學生由於應試教育的影響，創新能力有限
大部分大學生因好的創意走上創業之路，但網絡發展瞬息萬變，以“吸引眼球”為主要盈利手段的網絡經濟要求網絡企業推出更多、更好的創意。然而，大學生的創新意識和創造能力都是有限的，在離開了課堂學習而又不得不為企業發展的種種瑣事所糾纏時，他們的創新能力和市場拓展能力也逐漸萎靡。同時，在高等教育中，大學生一般都處於象牙塔中，很少接受挫折教育，直接導致很多傳統職業如公務員、事業單位對這些在創業初期受挫的大學生吸引力增大。他們中很多人更趨向放棄創業，追求相對穩定、壓力不大的工作。