後來原本坐在藍後麵的女生調到了我旁邊，在這之前的時間裏，我甚至從未特意注意到她的存在，準確的來說，我清楚我後座旁有這麼一位女同學，但是從未和她有過多的交流。不過貌似除了蘭以外我也不想和其他女生產生過多的交集，即便有些女生喜歡表現的十分活潑來吸引大家的關注，但她們單調而又缺乏美感的動作在我聚焦以外的視線裏都無異於靜止。文就是這樣，她經常給我帶好吃的，好玩的，甚至還到我家登門做客，卻都無法提起我的興致。偶爾我也會被拉過去到操場上走走，但毫無疑問我從未想過去看她的眼睛，因為我清楚她身上不會有蘭那樣的氤氳，即便存在一些與人不同的特質，發現了也未必稱心如意。如果是這樣，倒不如避免開始，免得失望。
小學音樂課內容安排地總讓我感到不合時宜，那些古典藝術小學生哪裏會聽得懂，老師也隻是勉為其難給予我們音樂的“熏陶”但最終還是意識到此間強烈的代溝，索性一直給我們放rb動畫電影，間以”欣賞”久石讓的配樂。希達的飛行石在夜空熠熠發亮，她像片羽毛從普拉多的天空之城溫柔降臨在赤地上，小男孩一直在旁邊守護著她......同桌在這個時候看了我一眼，我不禁有些懼怕......
後來他們一起登陸到了天空飄浮的島上，在機器人的幫助下來到這片心靈淨土，牽起手欣喜到相互擁抱。這個蓊蓊鬱鬱，漂浮在龍卷風眼的地方，平靜地紮觸著我心中那根孤獨的弦。蘭在哪裏，她是否也曾真切地存在編織的時間裏，或者是絲毫不在意我，是不是也像我一樣隻想平淡地回應甚至還感到恐慌，反倒是她這樣表現得若無其事給了我一種美麗的幻覺，以至於我最後被遺落在完完全全的真空裏。或許她隻是我眼中的一隻蟬，我是文眼中的螳螂，蘭也將會是某個人的黃雀，如果我隻是一味地用幻象來填補空缺，我們不能夠相互喜歡，隻能是環狀“食物鏈”裏的某一環，終其一生追捕卻一無所獲。我也沒有擁抱過蘭，觸碰她的手也隻是短暫十秒鍾義務性的動作，可僅僅是這樣卻在我記憶中無限的放大，以至於感受到她手掌裏每一寸柔軟的肌膚，仿佛能撫觸到她心底的世界。
心底的世界，想到這裏，灰心喪氣不禁受到了鼓舞。電影中那片純淨天空中的綠色古島宛若她心底的世界，在我獨自徘徊的時候總是在思怵那裏究竟是怎樣的景象，如今終於找到了答案。青草在刹那間變得熟悉，它不再是眼中的一片風景，而是我此刻的棲身之地。她喜歡這樣隱秘而孤獨的地方，喜歡那樣布滿青苔的機器人忍受著孤獨憂傷安靜地守護著這裏度過漫長的世紀，百年孤寂，如果感受不到時間或許挺浪漫。她把秘密深藏在這樣一個無人知曉的地方，默默等候另一個秘密來相逢。孤獨藏在彼此的心裏，無從述說，卻在擁抱的刹那間，完全被了解。我喜歡的並不是她的全部，像風中漂浮的拋物線，降落的地方便充滿希冀之物。我想她心中必然也有一塊空虛的石頭，一定也在看同樣的風景。而生活中那片喧囂的風景，卻隻會讓我更加迷惘。