第137章 四方雲動(1 / 2)

女:三載的臥薪嚐膽,我們無悔於朝氣蓬勃如旭日般的年齡;

男:三年的厲兵秣馬,我們無愧於清新芬芳如甘露般的年華。

女:今天,麵臨畢業,我們沒有遺憾,隻有充實;

男:此刻,將要告別;我們沒有猶豫,隻有憧憬。

女:今後的路上,讓我們心懷對母校的感恩,用不懈的努力繼續詮釋母校學子的風采。

男:此時此刻,讓我們一同祝福。

女:三年的歲月流光見證了你我在母校的歡欣成長,相信由很多即將走出校園的同學都想傾訴衷腸,下麵我們就請出曹家同學聽聽她如何表達。

曹佳:“我們都經曆了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們展現了知識的無限魅力。在這裏,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”是的,老師的關懷,同學的友誼,三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的高中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。

同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母校“四會”的辦學目標,帶著在這個美麗的校園裏耕耘三年的收獲奔赴八方,在大學及未來的學習生活中書寫新的篇章!

現在的我們,站在時間的交彙點上,回望過去,遠眺未來。原來,畢業是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節,曾經有過的光榮夢想,曾經有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之後的餘音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業是執手相握心心相印的經典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有誌風華如火,畢業是一切都並非結束的鄭重開始,畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證,承載著領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧並富有激情的人,做胸懷大誌並腳踏實地的人,做德才兼備並勇於創新的人,做富有責任並敢挑重擔的人!同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為母校的畢業生為榮;明天,母校將會以我們——祖國的棟梁為榮。”

男:今夜,縱有千言萬語,也道不盡對老師的虔敬與感謝。

女:今宵,縱有玉露瓊漿,也化不開對老師的眷戀與昔日的回想。

男:如今,我們已經站在高考的起跑線上,隻等那一聲槍響,便奔赴火熱的戰場。

女:臨行前,讓我們靜心傾聽學校領導的囑托,這份囑托正如一杯壯行酒,給了我們傲視群雄的膽量。

合:親愛的同學們,請你用老師給你的那份愛去溫暖未來,請你用老師給你的這盞明燈去挑戰黑夜,迎接黎明。

男:今天的我們依舊有著最初的向往,三年的成長告別了稚嫩的臉龐。

女:明天我們即將踏上未知的遠方,用回憶的力量點燃年輕的希望。

男:讓我們插上靈動飛舞的翅膀,再風的追尋中擁抱青春的理想。

女:讓我們唱出青春的主張,用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

男:歡笑與淚水鑒證了母校裏的欣悅成長。

女:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬於校園最美的收藏。

男:感動與懷念是我們曾經的天真疏朗,自信飛揚!

女:青春的旋律再次奏響,讓我們乘風破浪,勇敢闖蕩,讓青春溫暖啟航!

男:超越夢想,今夜凝聚著多少光榮,多少夢想!

女:超越夢想,今夜流淌著多少歡欣,多少期望!

男:超越夢想,青春的律動,催人奮進,如萬裏長河奔騰不息。

女:超越夢想,年輕的我們,投身滾滾潮流,把握時代脈搏。

男:踏著激昂的節拍,把握四季的旋律,讓我們用心來點燃希望。