慕課之後，興起私播課
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私播課（SPOC），是剛剛興起的又一場學習革新。它是英文Small Private Online Courses的簡稱，按照字麵意義理解為“小規模限製性在線課程”。2013年1月，哈佛大學法學院教授威廉姆開設了名為“著作權”的私播課，成為哈佛大學對私播課的首次嚐試。2014年9月，私播課登陸中國，迄今已吸引全國76所高校加盟開設私播課程。
私播課與慕課最為不同的是，在課程結束後，學生們需要做練習題，自主登錄網站選擇相應的題目完成作業。隻有完成練習題後，方可進入下一主題的學習。在學期結束後，期末考試也在網上完成並給出分數，頒發私播課課程認定證書。
私播課被越來越多的高校運用並不是偶然，它有自己的優勢。浙江傳媒學院徐芝琦老師說：“對教師而言，私播課的優勢在於，作為一個教學輔助平台，給教學工作帶來了很大的便利，比如，課程內容能有體係地發布，便於學生課前學習和課後複習，測試、作業的批改和管理也很便捷。”對於學生而言，由於私播課有交作業的時間限製，如果忘記交作業了就不能再提交，會影響最終的期末成績，所以還需要學生更加用心關注老師發布的學習消息。
（摘編自《浙江日報》2015-04-15）