楊凡與何玉蘭的這場對抗賽的結果,讓高二七班的所有學生大跌眼鏡,何玉蘭竟然被楊凡給氣走了?
何玉蘭走後,楊凡施施然在自己的位置上坐下了。
整個高二七班的學生都對楊凡投以崇拜的目光,一時之間,教室裏麵鴉雀無聲,顛覆了高二七班一直以來的嘈雜傳統。
“啪,啪,啪”,不知道是誰在這個時候不合時宜的拍起了巴掌,不過,沒人去注意這第一個拍巴掌的人,隨即,教室裏就響了了熱烈的掌聲。
更是有男生大聲喊道:“楊凡,好樣的。”
這個聲音壓過了掌聲,很快就變成了一句口號。霎時,高二七班充斥著全班同學整齊劃一的喊聲:“楊凡,好樣的!楊凡,好樣的!”
高二七班本就是全校有名的渣滓班,別的老師來高二七班上課,都已經習慣了高二七班的嘈雜,會自動自覺的無視高二七班的嘈雜,上班自己講自己的,盡到自己做老師的一份責任就好。
但是,麵對何玉蘭這個班主任,高二七班的學生還是不得不收斂的。原因無他,對於一個班級來說,班主任有著他的權利。
班規由班主任來製定,班幹部的任免,學生在班裏的座位位置,這些其實都是班主任所擁有的權利。更別提這動輒就讓學生叫家長,動輒就突然給你來個家訪,這些都是班主任的權利。
高二七班是個渣滓班,班裏的學生並不在乎班規,班幹部,自己的位置這些。可是,他們卻是害怕班主任讓自己叫家長,害怕班主任何玉蘭突然來個家訪。因為那往往代表著自己老子的一頓海扁。
高二七班的學生之所以這麼害怕何玉蘭,從不敢缺席班主任何玉蘭的課,在何玉蘭的課上規規矩矩,完全就是因為何玉蘭動不動就會讓學生叫家長,動不動就會突然家訪。
而今天楊凡與何玉蘭的對抗賽中,楊凡直接拒絕了何玉蘭讓自己叫家長的命令,更是毫不客氣的直說何玉蘭沒有教養,沒有和自己家長談話的必要。這才是最振奮高二七班所有學生人心的地方。
楊凡在高二七班的人氣急劇上升,儼然已經成為高二七班的偶像人物。
“快,快,還愣著幹什麼啊?”王毅趕緊拍著楊凡的肩膀,說道:“都這個時候了,還不趕緊站起身來揮手示意一下,講兩句話嗨皮一下?”
楊凡此時是真懵了,沒想到自己一時氣憤之下與辦主任何玉蘭對抗,竟然會引得自己班的同學這麼瘋狂。
被王毅拍了這麼一下,楊凡清醒了過來,看到全班同學都對自己報以熱烈的掌聲,也都滿含鼓勵與熱情的看著自己,楊凡覺得自己必須得站起來了說兩句了。
畢竟,這個時候還在上課,全班同學都這麼一起喊:“楊凡,好樣的!”不太合適。
“同學們,大家靜一靜啊。”楊凡站起身來,擺了擺手說道。
高二七班的學生此時很給楊凡麵子,立刻安靜了下來,靜的連根針掉到地上都可以聽的到。
“現在還在上課,大家這麼喊不太合適啊。”楊凡笑了笑,說道:“關於我和班主任剛才的事情,大家也都看到了,事情的起因完全是因為班主任沒來由的批評我。批評我也就算了,她說的話實在難聽了點!對不對?”
“對!”高二七班的學生齊聲喊道。
看到這一幕,楊凡心中充滿了得意之色,臉上卻表現的很嚴肅,繼續說道:“剛才班主任說我的那些話,我覺得是對我的侮辱。雖然我的學習成績不好,但是並不代表我無可救藥。我不能讓別人侮辱我是無可救藥的東西。而且,不管我的學習成績如何,我身為一個學生,就有在教室上課學習的權利,任何人無權在我上課的時候趕我出教室。大家說對不對?”
“對!”又是整齊劃一的回答。
“既然我是這樣,那大家就都是一樣的。我們班是全校出名的渣滓班不假,學習成績是差了些,可我們不能雖然讓人侮辱我們!我們也是有人格,有尊嚴的!對不對?”楊凡顯然激動了,這一番講話,竟然牽扯到人格和尊嚴上去了……
“對!”高二七班的學生回答的也越來越順溜了,也越來越群情激奮了。
哪知道楊凡卻在如此慷慨激動的時刻,臉色暗淡了下來,歎了口氣,說道:“不過,今天這事,怕是不好收場了。班主任被我氣走了,恐怕這事一會就會鬧到訓導主任,甚至是校長那裏的。估計我也在這個學校呆不下去了,同學們,認識你們我很高興!但是,想不到的是我們的同學情誼就隻有三天!”