愛因斯坦後來對學生說：看來智商稍高條件優越，如聰明強壯者不一定會得到成功，成功有時需要一種近乎愚鈍的力量啊！
成功就是從量變到質變的過程，隻有量變積累到一定程度，才能產生質變，我們不能對自己拔苗助長，不能一個勁地往上拔高自己，卻忘了做好自己，結果因為實力不足，難有後勁，甚至“盛名之下，其實難副”，導致爬得越高，摔得越重，我們必須常常告誡自己，認真專注地做好自己，就會更好地走向社會。
曾經看過這樣一則故事：
有一位幼師畢業的姑娘，因為找不到工作而被迫加入了打工妹行列。然而因她長得嬌小，生得文弱，手無縛雞之力，根本不是靠力氣謀生的料，不得不打道回到家鄉。
鬱悶一些日子後，她細心地發現，無數的年輕父母攜帶年幼的孩子外出打工多有不便，隻好托付給老人照管。這些留守孩子的教育問題便是打工父母胸口無奈的痛，成為他們最牽掛的事情和最大的遺憾，而他們或多或少地掙了一些錢，能夠也願意承擔孩子的早期教育投資。這位姑娘眼前豁然一亮，決定利用所學辦一所幼兒園！
說做就做，她迅速將自家住房整修一番，辦起了家鄉有史以來的第一所幼兒園。因是科班出身，加之盡心盡力，她很快贏得了大家的信任，先是幾個孩子，後是幾十個孩子，再後發展到100多個孩子，她的家裏容不下了，就蓋了專門的幼兒園，還聘了幾位師妹過來，像模像樣地當上了園長。
再過幾年，她竟然成了家鄉最富的人。
眾所周知，人非生而知之，靠後天學習和積累，對於每個人來說，隻有加強各方麵知識、技能的積累，才能讓自己不斷走向成熟。許多人都喜歡聽“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這句話，覺得隻要誌存高遠，仿佛自己就能在社會中天馬行空，這往往給自己帶來不期而遇的打擊。麵對現實和理想的差距，我們應該牢記鬆下幸之助的警告：“胸懷大誌的確是件好事，然而，為達此目的，需要日積月累，珍視每一天的每一件工作，由此而循序漸進地有所進步，長此下來，最終將成就偉大的事業。”
偉大來自於平凡，成功沒有那麼多的神奇，不過是“千裏之行，始於足下”！一切的挑戰都是來自於對自己的挑戰，每個人先天差別並不大，差別大的是後天的努力程度。
一個中專生畢業後分配到一家單位。在單位裏，因為學曆低，隻能下到車間當工人。
不過，不甘心屈服命運的他，每天下班就用業餘時間搞試驗，任憑各種風涼話的打擊，他都不屑一顧。
與他一同分來的大學生們紛紛成了家，隻剩下他一個人在單身宿舍過著苦行僧的日子！
終於，幾千個日日夜夜，幾千次試驗後，他的專利產品終於研製成功了！後來，他更擁有30多項發明，成為某著名企業的總裁。
後來，他進了電視訪談欄目，主持人問他：“作為一個中專生，你憑借什麼取得了自己事業上的巨大成功？”
“超出常人的努力！”他大聲答道。
“事非經過不知難”。一個人，要想有所作為，關鍵是要鎖定一個高目標，並為之努力奮鬥。任何美好事業的追求，不經過艱苦奮鬥是不可能實現的。平凡之中孕育著偉大，偉大之中包藏著平凡。毅力，永遠是不敗的花朵，開在人間的天堂中，或者創造天堂的人間。
戴爾·卡耐基是美國傑出的成人教育家，他在全球掀起了一場聲勢浩大的成人教育運動，他的著作影響了20世紀的幾代人，至今仍經久不衰。《時代周刊》稱他是“美國的象征”。然而，透過層層耀眼的光環，我們不難發現，在通往成功的路上，卡耐基走過了太多的泥濘，經曆了太多的坎坷和挫折。
1880年11月24日，卡耐基出生在密蘇裏州瑪麗維爾附近的一個小鎮上。父親是一個小農場主，母親是位鄉村教師，很有教養。
卡耐基的家庭十分不幸。由於連年洪水泛濫，他家已到了破產的邊緣。上中學的時候，卡耐基經常穿一件破舊且不合身的夾克去學校。
有一次上數學課時，卡耐基被老師叫到黑板前答題。當他走上講台，教室裏立即爆發出一陣笑聲，老師連續做了幾個安靜的手勢都無濟於事。
下課後，卡耐基才明白同學們笑話他的原因。原來是坐在他後麵的一個搗蛋鬼搞的惡作劇：他在卡耐基夾克的破裂處插了一朵玫瑰花，並在旁邊貼了一張字條：“我愛你，瑞德·傑克先生。”在英語中，瑞德·傑克與破夾克是諧音詞。
受到這樣的嘲弄，卡耐基簡直難以承受。放學回家後，他滿懷委屈地對母親說：“媽媽，我不想上學了。”
“為什麼？你究竟怎麼啦？”母親滿臉驚訝和失望。
“同學們老是笑我穿的衣服破，我不能集中精力聽課。”
母親靜靜地看了他一會兒，然後緩緩地說道：“你為什麼不想辦法讓他們因佩服而尊敬你呢？好了，不必傷心，今年秋天，我們一定給你買套新衣服。”