水橋中學位於水橋北區的北側，學校大門朝向北邊馬路。閆亮上下學一般都是走學校北側馬路。今不知道為什麼，他走到水橋南區門外的馬路上來了，所以碰上了婷婷和壯壯。
閆亮就是這麼一個人，喜歡爭強好勝。誰要是比他強，他總想和人家比試比試，弄出個高低勝負來。如果贏了，他就會顯示一番；如果輸了，他就要跟人學點本事，這可能也是一種學習方式吧！
自從上次和壯壯進行武術基本功比賽輸了以後，他就一直想找機會再和壯壯比試一次。前在培訓班上課的時候，他也看到壯壯拿到了班裏的太極拳第一名，於是覺得機會來了，正好有了和壯壯比武的借口。今在路上碰上了壯壯，於是順便提出了這個要求。
對於閆亮提出比武的要求，壯壯並不想答應他。一是因為壯壯不是那種爭強好勝的人，做什麼事都比較低調，不願意爭什麼第一第二的。二是因為陳老師和他過，沒事不要在外邊比武，更不要借著老師的名字去吹牛，要踏踏實實地做事。
聽到閆亮想一起練練手，壯壯想了想：“很對不起，我現在不想和別人練手，等以後有機會再吧！”
看到壯壯這麼，閆亮也不好再什麼，隻好：“這麼著吧！咱也不把這個事死，你回去在琢磨一下，回頭咱們再商量。但是我特別希望咱們能一起交流一下，互相學習唄！”
婷婷插話：“行了！人家壯壯都不願意了，你就別那麼黏糊了，趕緊回家吧！”
閆亮蹬上了自行車，與婷婷和壯壯擺擺手騎車回家了。
看著閆亮遠去的背影，婷婷：“他就是這麼一個人，總愛爭個高低勝負，這個事還沒完，他還得找你呢！”
“其實，跟他比武也沒什麼，他也是咱們體校培訓班的人，算不上外人。但是我就怕比武的時候傷了他，那樣就麻煩了！”
“交手比武和展示比武的確不一樣，展示性的比武沒有身體接觸，不會造成傷害；而交手式的比武是直接進行身體接觸，的確有受傷的可能，還就是得注點意。”婷婷順著壯壯的意思。
幾個人笑著走進了水橋南區各自回家了。
晚上吃飯的時候，壯壯把這個事告訴了爸爸媽媽，沒想到引起了爸爸媽媽的一場爭論。
爸爸栗南認為，既然學了武術，進行比武是很正常的事。參加各種比賽實際上就是比武。隻不過比武的方式有不同，有的是展示性的，有的是技擊性的。但是隻要是學習了武術，就有可能進行技擊性的比武，因為武術本身就有這個含義。
媽媽那米認為，孩子學的就是太極拳，主要就是鍛煉身體。最好不要參加什麼接觸式的比武，因為參加比武太危險，弄不好就會造成對身體的傷害。有可能還會造成嚴重傷害，真是那樣的話就太不值了。所以就不要參加比武了，免得傷害了身體。
栗南也理解那米的想法，就是怕孩子出事。但是隻要搞體育，哪個運動員沒有受過傷，特別是那些出了成績的運動員，幾乎都是一身傷病。所以搞體育受點傷也是很正常的。像這種技擊性的運動，雙方交手時總是會受點傷的，但是受到重傷的也很少，很少聽到那個運動員被嚴重打傷了，因為比賽總是有規則的限製。
那米覺得，比武就跟打架一樣，就是將對方擊倒，所以隻要比武就肯定受傷，弄不好還會傷得很重。因此，孩子還是不要參加接觸式的比武，以免受到傷害。