然而自己以為遺忘的，其實根本就沒有辦法遺忘。
這件事情梁正宇的班主任憋在心中很久了，但是一直都沒有機會說出來。隨著時間的推移，這件事情逐漸的藏在了老師梁正宇班主任老師的心中，她原本以為這件事情會一輩子藏在自己的心中，但是，梁正宇死了。
梁正宇的死深深的擊中了梁正宇班主任的內心，這件事情她再也沒有辦法抑製下去了，她其實一直都在思考要不要把這件事情說出去。直到我們打來了電話，她終於決定把這個藏在心中的有半年的秘密說出來。
梁正宇的班主任到底看到了什麼事情，決定轉身離開呢？
當時梁正宇的班主任看到了自己班裏的同學在操場圍成了一大圈，為首的不是別人，為首的那個人正是梁正宇。
梁正宇的班主任看到了幾個同學將一個男同學按到在地上，這個男同學被其餘人按到在地，根本就沒有反抗的能力。而這個時候，梁正宇的手上拿著一根香煙，香煙的煙頭被點燃了，梁正宇將這一根香煙舉在手上。
幾個人將被按到在地的同學的上衣扒了開來，露出了腰部的皮膚。
旁邊幾個同學雖然什麼都沒有做，但是眼神裏麵卻是充滿了狂熱和期待，幾個同學喊道：“燙他燙他。”
讓梁正宇的班主任最意想不到的一件事情是，班裏的好學生竟然也在這其中，是那種自己認為永遠也不會和這些壞孩子一起玩的那種好學生，可是這些好學生就在這裏。他們的臉上帶著狂熱，帶著期待，看起來十分恐怖。
在一群學生的嘈嘈嚷嚷之中，梁正宇笑嘻嘻的捏著手上燃燒著的香煙，然後碾滅在了這個學生的腰部。這個學生頓時疼得喊叫了起來，但是周圍的人立刻就用手堵住了這個學生的嘴，生怕他喊的太大聲，把老師們吸引過來。
眼前的這群小學生，最高的身高也不過在一米五左右，可做出來的事情卻是比成年人要更加的殘忍。這些人分工明確。
梁正宇的班主任站在遠處，她的身高可以從高處看到人群裏麵的情況。沒有一個人注意到了班主任的到來，他們還在進行著屬於自己的狂歡。如果一個人有問題，這可能是學生自己的問題，可如果班裏的一部分人都成了這個樣子，甚至裏麵包括了那些學習成績好的學生，這算作什麼呢？
班主任沒有辦法接受，可如果要當麵點破製止這件事情，以後她還如何麵對這些學生呢？在課堂上，她還怎麼能夠用一種正常的心態來麵對這些學生呢。最好的辦法就是當作沒有看到這件事情，以後好學生還是好學生，差生還是差生。
於是在那一刻，梁正宇的班主任做出了人生中最煎熬的一個選擇，她寧願犧牲一個孩子來讓這件事情平息下去。
這件事情好像沒有發生一樣，一切都風平浪靜。她希望那個同學能來和自己訴說自己悲慘的遭遇，可在心中，她又害怕這個孩子真的來找自己。到時候，自己該如何交代呢，說自己不清楚，還是說一個巴掌拍不響？
其實如果不是發生了這種事情，班主任根本也沒有對這個學生投向太多的關注。班主任原來知道這個孩子的聽力不太好，知道這個孩子有口吃的毛病。當時班主任還不知道，幾次叫他回答問題的時候，才發現了這一點。
班主任有心多叫他起來回答問題改掉這個毛病，可每次他結結巴巴說話的時候，就會引起班裏孩子的哄堂大笑，而班主任也有些恨鐵不成鋼的讓這個結巴同學坐下。不久之後，這個孩子的口吃沒好，反而更嚴重了。
四年級開學的時候，他再也不說話了。回答問題，他站起來，長達幾分鍾的沉默，一句話也不說。梁正宇的班主任很生氣，這明明就是一個能夠提高自己，能夠鍛煉自己，讓自己不口吃的一個好機會，可是為什麼你就是不說話呢，怎麼就是不能理解老師的一片良苦用心呢。
梁正宇的班主任說：“坐下吧，你就一輩子當一個結巴吧。”
教室裏傳來了愉快的笑聲。
就這樣半年過去了，梁正宇的班主任根本都快忘了他了。可現在，這個結巴又重新回到了她的視線之中。結巴從來沒有找過自己，梁正宇的班主任也就當作這件事情沒有發生。她這樣安慰自己，可憐之人必有可恨之處。