“想走出你控製的領域
卻走近你安排的戰局
我沒有堅強的防備
]也沒有後路可以退”
就在零白演奏時，手機的鈴音卻響了起來。讓零白不得不停止了他的演奏，接起手機一看，原來是自己預定的上課時間快到了。是之前自己怕忘了時間準備，才將手機在提前十分中上課時定了鈴音提醒自己。
將豎琴重新用琴布蓋上，而後又看了一下授課的講義。時間才快到，陸陸續續開始由學生進來了。
一陣輕快的音樂，是學校的上課鈴音。
“起立！”一個清涼的聲音響起。大概有六十幾人的一個班站了起來。
零百看了看，而後說“同學們好，請坐。”
“我的名字叫水零白，是這學期音樂社團的老師。今天我將為大家講解和弦。”
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“首先學習和弦的概念及各音的名稱
和弦是若幹不同音高的音在縱方向（即同一時間）的結合，這種方法極大地豐富了音樂音響，擴展和加強了旋律的表現力。和弦中的各音按照三度的關係疊置在一起，最常見的和弦形式是三個音&39;&39;
疊置而成的，因此叫做“三和弦”。下麵是在七個基本音級上構成的三和弦
在三和弦的三個音中，最下麵的叫做“根音”；中間的音與根音的音程是三度，所以叫“三音”；上麵的音與根音的音程是五度，叫做“五音”。不論各音怎樣排列，名稱都不改變。 當根音和五音的關係是純五度時，如果根音與三音是大三度（這時三音與五音當然是小三度），稱為“大三和弦”；如果根音與三音的關係是小三度（三音與五音是大三度），稱為“小三和弦”。在基本音級上構成的七個和弦中，有三個大三和弦、三個小三弦和一個“減三和弦”
如果把四個音按照三度關係疊置在一起，從根音到最高音的音程是七度，稱作“七和弦”；把五個音疊置在一起，稱作“九和弦”
在特定的調式中，每個和弦都有專門的名稱；例如，建立在主音上的三和弦稱作“主三和弦”或簡稱“主和弦”，建立在屬音上七和弦稱作“屬七和弦”等等，請參看後麵有關調式的內容。&39;&39;
其次是和弦轉位&39;
剛才我們看到的和弦都是根音在最下麵的低音位置，這樣的和弦叫“原位和弦”。如果將其它的音置於低音位置，就叫和弦轉位，這樣的和弦叫做“轉位和弦”。就三和弦而言，隻有兩種轉位形式：將三音放在低音位置時稱作“第一轉位”，將五音放在低音位置時稱作“第二轉位”，和弦轉位後各音的名稱不變：根音不管在什麼位置，還叫根音，三音、五音不管在什麼位置，仍然叫三音、五音。但是轉位和弦有新的名稱：在三和弦的第一轉位中，三音（此時處於低音位置）與根音的關係是六度，所以叫做“六和弦”，以阿拉伯數字6標記；在三和弦的第二轉位中，五音（此時處於低音位置）與根音的關係是四度、三音與根音的關係是六度，叫做“四六和弦”，用阿拉伯數字4和6標記（4在下，6在上）。下麵是幾個轉位和弦的名稱和標記舉例。和弦標記中的羅馬數字表示和弦是建立在調式的第幾級音上（即和弦的根音是調式中的第幾級音）