正文 第6章 責備自己勝於埋怨環境(1 / 1)

人與人的差別任何地方、任何年代都存在,並且這種差別是無法絕對消除得了的。

大千世界,芸芸眾生,每個人的人生際遇都是各不相同的。隻要你留心周圍的人,就會發現有的人成功,有的人失敗;有的人常常遇到好機遇,甜多於苦;有的人則總是遭遇坎坷磨難,苦多於甜。

造成人生幸與不幸的根本原因何在?換句話說,人們命運差異的根源,到底是外界的社會,還是我們自身呢?

對於這一問題的回答,很多人都會選擇外部因素。他們認為,人生之所以會有種種不幸的產生,不是因為自己不好,而是因為社會不公。

具有諷刺意味的是,持有這種認識的人往往更容易遭受不幸,而不幸的降臨反過來又加重了他們對社會的不滿,使他們更加怨天尤人。於是,人生便陷入了一種惡性循環。

魯迅先生曾經教人:“幸福地度日,合理地做人。”可以肯定地說,人人都想幸福地度日。但要想度日幸福,就離不開做人的合理。這句話也點明了一個道理:人生是否幸福,根本原因不在社會,不在他人,而在自己,在自己是否能夠“合理地做人”。

所謂做人合理,具體說來,主要包括生理、心理、倫理三個方麵:鍛煉好自己的身體,身康體健,就會符合生理之理;加強個人的修養,保持心理平衡,就會符合心理之理;正確處理人際關係,協調好社會交往,就會符合倫理之理。隻有“三理”合為一體,相輔相成,相得益彰,做人才有幸福可言。

在人生的發展階段上,做人合理則表現在科學地安排自己的一生,把握好人生發展的幾個關鍵階段:

第一階段的重點是自己。要把握好自己,不迷失人生的方向,不朝三暮四、飄忽不定,才能隨心所欲。要達到這種境界,就必須建立起自信心,養成良好的習慣。

第二階段的重點是如何對人。要懂得人情世故,明白什麼是人之所好,什麼是人之所惡;什麼是善意,什麼是惡意。隻有通曉了人情世故,才能適應人情的需要,擁有好人緣,獲得好口碑。

第三階段的重點是如何超越別人。要學會做領袖人物,不隨波逐流。領袖有大有小,但無論是大是小,你都得知道部屬的人情,具備上情下達和下情上達的本領,使情感交流暢通無阻,情感運用周轉如意,才能夠真正扮好領袖的角色。

協調好生理、心理、倫理,處理好對己、對人、超人,做人才能談得上合理。具備了這一基礎後,人才會在社會上通行無阻,獲得生活的幸福。