關於學生學習效率的影響因素分析
管理學研究
作者：黃丹
【摘要】學生的學習效率是家長及師生十分關注與看重的一件事情。學習效率的高低，也影響著課堂效率，以及課堂教學質量的高低。學習效率高可以使學生迅速地進入學習狀態，快速地提高學習成績，能達到事半功倍的效果。相反的，學習效率低的話，學生學習成績很難提高，也影響課堂教學質量。在學生的學習過程中，往往會有一些因素影響著他們的學習效率，有主觀因素也有客觀因素：自身因素和外部因素。因此，我們要找到問題的根本所在，對症下藥才能藥到病除，從而提高學習效率。
【關鍵字】學生；學習效率；影響因素
眾所周知，現在的學生從小學到大學都有很大的學習壓力，學習競爭非常激烈。那麼如何在激烈的競爭中脫穎而出呢？最根本的方法是提高學生的學習效率，學習效率的高低，往往影響著學生成績的高低。那麼我們現在從自身因素和外部其他因素來分析影響學生學習效率的一些因素。
一、主觀因素
1、自身智力。智力是一切學習的基礎，智力的高低對學習效率有一定的影響，但並不一定說智力越高，學習效率就越高。人的智商高低並不能決定一切。但是擁有良好的智力對人的發展十分重要。
2、學習興趣。興趣是人的一種意識表現，擁有高漲的學習興趣對學習效率的提高很重要。哲學上講，意識決定行為，而行為決定習慣，習慣決定細節，細節決定成敗。意思是說，你對學習的興趣和態度，決定你要如何去學習，有著怎樣的自我規劃、方法；你的“學習規劃，自我學習能力”，決定了你是否擁有良好的學習習慣以及良好的學習態度；你的學習習慣決定了你日常學習中的一些細枝末節，是不是專心細致；你學習是否專心決定了你能不能提高學習效率，把成績提高。也就是說學習的興趣和態度決定了以後發展的方向，我們都知道學習很重視細節方麵。例如考試時一個數字，甚至一個小數點的錯誤都會導致結果的錯誤。因此，對學習充滿興趣，對學生學習效率的提高有很大的影響。
3、學習態度。學生對待學習的態度也是影響學生學習因素的一個重要自身因素。如果一個學生擁有一個好的學習態度，那麼他就明白自己學習的目的是什麼，即使在取得不好的成績時也不會氣餒，不會輕言放棄、一蹶不振，他們會在失敗中總結經驗，吸取教訓，從而在以後的學習道路上走得更遠。反之，一個人如果一昧注重成績與結果，那麼他在失敗的時候內心就會受到打擊，甚至不能接受現實，糾結於過去，走不出低穀。因此對學習效率的提高並無多大幫助，甚至會降低學習效率。由此可見，良好的學習態度可以提高學生的學習效率，對學生未來的發展有很大影響。