4.送啟發
孩子在成長過程中會遇到很多困惑，他們需要弄清一些事物的構造和來龍去脈，給予啟發是必要的，所以，送給孩子的禮物要考慮到啟迪智慧的成分。說不定，你的禮物可能使他創造奇跡，走上一條成功之路。
作家格裏·諾克斯8歲時，拿到一份禮物——一個不起眼的盒式照相機，於是他開始玩照相。他回憶道：“我經常通過相機的取景器觀察一切，我明白了景色與人物是怎麼樣相互關聯、相互依存的，它打開了我的視野，這一點對我十分重要。我收到的不僅僅是個照相機，它使我獲得了觀察事物能力和創作的源泉。”
加利福尼亞一對夫婦，他們的兩個孩子剛剛畢業。父母送給他們一份富有啟發性的禮物：兩張去歐洲大陸的火車票，並把他們送上了火車。多年後，兩個孩子都事業有成。這位父親事後回憶說，孩子們一路上有過很不尋常的經曆，但是他們從中學到了應變能力和獨立生活的能力，這對他們後來的成長不無益處。
5.送知識
知識性的禮物能使孩子開闊視野，增長見聞，讓他們從小對學習產生興趣，對事物產生好奇心。
智力玩具、學習機、複讀機、書籍以及知識的音像製品，都是送給孩子不錯的禮物。
送兒童禮物的注意事項
送給孩子禮物有許多事項你必須留意到。例如安全性、性別區分明顯的玩具、家庭價值觀，乃至電池安裝與否。為孩子們選購禮物的時候，應該注意以下一些問題：
1．給孩子的禮物要因年齡加以選擇小到玩具、衣物，大到書籍、器具，都要因年齡選擇。送給低年齡的嬰幼兒時，要注意孩子能否利用，是否有汙染、刺激性氣味，是否有傷及兒童身體的可能等。
兒童在嬰兒期時，可以選送乳品、嬰兒衣物、嬰兒床，以及有嬰兒生肖和生日的紀念幣。
隨著身體與思維的發展，不同年齡段的兒童有不同的興趣與需要。選擇禮品也應隨之變換。
對1～3歲的兒童可以送體積大、柔軟的皮毛充氣玩具，如洋娃娃、動物玩具等；再大一些可以送童車，聲、光玩具等。
3～6歲是兒童的創造力、想象力、模仿能力飛快提高時期。積木、圖冊、文具、木偶等不但可使他們安靜下來，還可以啟發他們的智力。
入學以後的兒童在大量接受知識的同時，已逐漸形成個人愛好，可以為其報名參加各種業餘培訓班，或者是贈送書籍、體育用品、簡單的電子產品，等等。
大多數玩具的包裝盒上會標示該禮物適合的年齡，或者不適合某個年齡階段的孩子，這將會給你的選購帶來方便。
2．給孩子的禮物要因性別而加以選擇行為學家通常認為性及性別意識的認知，可追溯至孩提時代，那時父母總是鼓勵他們的小女孩及小男孩玩不同的玩具及遊戲。因此，需區分女孩與男孩對禮物的不同需求。
3．選擇的玩具或其他禮物盡量不要太複雜例如避免購買拚裝困難的玩具，或是需要很多電池才能啟動的玩具。
4．依照玩具上的指示
大多數的包裝盒上會注明“適合4～6歲的孩童”、“附有小零件”，或“不適合3歲以下的兒童”等。如果仍有疑問，可以征詢對方父母的意見。
5．考慮禮物的耐久性
有些禮物可能價值不大，但是當孩子長大後，這些禮物卻能成為珍貴的回憶。許多人還保存著孩提時代所收到的禮物——一串秀氣的珍珠項鏈，一隻笨拙的泰迪熊，或是一雙破舊不堪的棒球手套。
6．考慮到禮物的安全性
試想，當主人發覺你送的玩具竟然含有極高的化學成分，或是需要無數零件才能進行拚裝，你想你的禮物還會受到他們的歡迎嗎？
7．調查小朋友的嗜好或興趣
即使是3歲的小孩，他也會在玩過家家、繪畫或閱讀的時候，熱切地表示出心中的願望。給孩子送禮物時要投其所好，不要按照成年人的意願挑選禮物。如送一整套繪畫用品給他，希望他成為畫家，但孩子對這也許並不感興趣。他們畢竟是孩子，不能奢望靠禮物去實現父母的願望。