人才看見人才
庸才看不見別人的才華，情有可原，人才看不見人才，就很狹隘了！
某廣告公司以高效率、高效益著稱業內。據說其選拔人的方法苛刻而奇特，但至今沒有人知道細則。即使那些應聘落選者，對考試經曆也是守口如瓶。
剛畢業的我，決定去試一次，不料選拔過程很簡單：第一輪，集合所有應聘人員來公司大會議室，指定一個題目，在規定的時間內設計一件作品，然後由專家組評審，當天下午即公布入圍者名單。第二輪考試在第二天上午。與前一天一樣，也是指定一個題目，在規定時間內設計一件作品。不過應考者少了許多而已。時間一到，收了卷子，全部送到另一間屋子，請專家組評審。不同的是，公司主考官要求我們等待，並送來午餐。
不足兩小時，十份作品皆評審完畢。主考官笑眯眯地進來了，將作品發還原作者，然後說我公司向來重視專家的意見，但作為一種藝術品，你們也為廣告設計傾注了自己的靈感與心血，因此，專家的評分隻占此輪考試的50%，另一半分數由你們相互評審。
大家都有些吃驚，然後便按主考官的要求，各自帶作品上前台展示一次，另外九人則在下邊評分，並寫出簡略評語。另外九人中，至少有三人的作品令我歎服，我不得不懷著複雜的心情給了他們高和好的評語，因為我相信：專家的眼光不會比我差，我不能故意貶低別人。最終，我入選了，這有點意外；更意外的是，令我歎服的那三個人中，隻有一名入選！我簡直懷疑專家組以及公司的眼光！但隨後總裁與我們的談話令我恍然大悟。最後十位考生，都是專家組眼中的佼佼者；而你們之間的相互評審，更能證明自身的能力與素質。庸才看不見別人的才華，情有可原，人才看不見人才，就很狹隘了！我們不僅需要本身具備高素質的人才，更需要那些能彼此欣賞、相互協作、團結共進的人才！
祝你成才
遺憾的是，不少人因為看輕了自己，自暴自棄，不思進取，甘於平庸，碌碌無為而一生浪擲。一個生長在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？”院長總笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿到市場上去賣，但不是‘真賣’。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場角落，意外地發現，有許多人向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院裏，男孩興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢。
最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，身價較昨天又漲了十倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興衝衝地捧著石頭回到孤兒院，稟報院長。院長望著孩子，慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？隻要看重自己，自珍自愛，生命就有意義，有價值。”
遺憾的是，不少人因為看輕了自己，自暴自棄，不思進取，甘於平庸，碌碌無為而一生浪擲。
難題
由於心理上的怯懦和準備不足，人們往往知難而退，優柔寡斷，缺乏一往無前、百折不撓的勇氣，這便是人生最大的難題了。
某中學的數學教師每天給他的一個學生三道數學課外作業題，讓他第二天早晨再交上來。
有一天，這個學生回家後，才發現教師今天給了他四道題，況且最後一道似乎有些難度。他想：從前每天的三道題，都很順利地完成了，從未出現過差錯，早該增加點兒分量了。