中考物理解題失分原因及對策探討
考試研究
作者：唐學本
摘 要： 本文主要對中考物理解題失分原因及對策進行分析，總結了這兩方麵內容，失分的主要因素有知識點掌握不牢、能力運用不熟練，教師應根據實際情況選取合理的對策，提高學生的物理學習水平。
關鍵詞： 中考物理試題 失分原因 解題方法
近幾年，中考物理根據新課堂，內容逐漸變得多樣化，物理題目與實際生活的聯係更緊密。通過分析相關資料，能夠得知試題的考察方式有一定的改變，摒棄了之前的機械記憶和常規套用，而是在虛擬情境中靈活運用知識和技能解決實際問題，所以學生在解題過程中，常常因為知識掌握不全，技能運用不熟練而失分。下麵就對失分原因進行詳細闡述，並總結解決對策。
一、中考物理試題失分原因分析
（一）知識點掌握不牢。
學生沒有理解物理的基礎知識和基本規律，應用不靈活，知識記憶不夠紮實，這些情況都會導致中考物理解題失分。學生應牢記基本知識，例如物理解題經常應用的一些常數，聲音在空氣中的傳播速度，重力加速度，光在水麵的折射角度等。
例如在試卷中第20題，如圖1所示，一束光線射入空水槽中，留下一個光斑，為O點，水槽加入水後，光斑是否會出現移動，在這個過程中，折射角是否出現變化。這道題主要考查學生是否了解光在空氣中直線傳播，並考查了學生對光在水中的折射情況和角度的掌握情況。學生若對這類知識掌握不牢，就很容易出現丟分。
（二）能力運用不熟練。
中考物理試卷中，基礎題大多出自日常生活，需要學生有較高的能力，並將知識學以致用。初中生通常缺乏生活實踐，所以很難物理知識建立正確的聯係，在解題過程中會遇到困難。
例如，第15題，我國運動員李堅獲得了索契冬奧會女子500m短道速滑金牌，那麼她在起跑時，要使腳後蹬獲取向前的力，這說明力的作用是什麼？她的冰鞋的冰麵上摩擦，會使冰麵融化，這種現象說明了什麼，在到達終點時，因為什麼性質，李堅即使沒有動作仍然向前滑行。這道題主要考查學生對實際問題的分析能力，以及知識點的應用能力。力具有相互作用，所以運動員後蹬能獲得向前的力。運動員在比賽中的運動可以理解為做功，所以產生熱量會使冰麵融化，最後因為慣性，運動員會向前滑行。若學生能力運用不熟練，就無法理解這種現象，從而導致失分。
（三）物理考試特點。
物理試卷對學生的實踐能力要求較高，尤其是針對表格的數據分析，學生很容易在這類問題中失分。例如，第26題的溫度升高曲線，比較水和沙子在不同時間升高的溫度。這種類型的試題主要考查在一組數據中找出隱藏的規律，然後用簡潔的語言表達出來。對學生的素質水平和綜合能力要求較高，對物理知識掌握不夠透徹的學生很難得分。