“你們有信心嗎？”站在……何教官看著台下已經坐好在位置上麵的眾人。
“準備好了！”眾人齊聲回答，這不就是知識考核，對他們來說小意思！
“很好，希望等一下你們還能繼續保持這一個自信。”滿意地笑了笑，何教官看向身邊早已準備好的阿天。
得到何教官的示意，阿天會意地把手中的文件袋打開，拿出裏麵的試題，分別發放到各個選手的手中。
然而當選手們看到手中的試題的時候，都是一臉的呆愣了的樣子，他們以為這試題會裏麵的內容會是關於各個方麵的知識，的確是關於這個方麵的知識，可是為什麼會有這麼奇怪、他們從來沒有看過的內容?
比如：曖昧是什麼?
問題有可能這麼簡單嗎?
又或者：“晚來天欲雪，能飲一杯無”，怎麼回複比較霸氣？
這是要做詩嗎？
又比如：哪壺不開提哪壺的來曆?
誰知道是怎麼來的！
還有其他奇葩的問題……
確定這是知識競答，而不是腦筋急轉彎?
不過後麵倒是有一些比較正常的問題。不過也隻是個別而已，大多數都是比較奇葩、挑剔或者是他們從來沒有見過或者聽說過的問題，一時間所有人都不知道應該怎麼回答了，這是他們這麼多年以來遇到的最別開生麵的一次知識競答，怪不得，剛才和教官的表情那麼特別，還有問他們有沒有信心，原來，早就挖坑在這裏等著他們了。
“好了，題目你們已經拿到了，那麼現在開始你們有半個小時的時間作答，現在開始做答！”不理會眾人精彩分輪的表情，何教官直接宣布比賽開始。
一時間，所有人都收拾了自己的情緒，開始仔細想應該怎麼回答這些問題才行，既然他們都是沒有接觸過這些問題的話，那麼其他人也應該也會接觸的比較少，那麼他們就盡量答對一些問題就可以了。
隨著時間一分一秒的過去，不管在場的眾人答不答得出來，他們都硬著頭皮把自己能想到的答案寫下去，最後在和教官宣布是時間到的時候，他們紛紛交卷，心裏卻是沒底的 因為對於他們自己寫的答案，他們也不知道到底對不對，隻能期待自己能蒙對那麼幾道題。
“好了知識競答第一部分，你們已經完成了，這不能完全算是你們這一次競答的全部成績，後麵還會有兩樣，如果你們當中有些人在剛才的表現不好，但是在後麵的答題當中表現好的話，你們就會有很大的機會留下來，所以不要灰心。”何教官的這一句話，讓原本應為剛才的問題而冥思苦想，有些失落的人，頓時提起了精神來，既然他們還有機會翻盤的話，那麼他們就鬆了一口氣了，已經走到了這一步，他們誰也不想成為淘汰的那一隻隊伍。
“好了！接下來的就是知識搶答環節我們會出三個題目，你們誰搶到，並且能成功答對，那麼就可以為你們所在的隊伍獲得三分的加分，當然了，如果回答不正確也是相應要被扣一分的，所以你們再搶答的時候一定要慎之又慎。”在聽到何教官的話的時候，眾人並不是高興或者是有其他的想法，而是隻有一個念頭，都覺得聽何教官說話簡直就是一種折磨，他會讓你在上一個充滿希望，下一刻又跌落在穀底裏，深深地折磨你，樂此不疲。
明明就是一件事情，他就不能一次性講完嗎？非得分開講，總是喜歡把對於他們有好處、能引起他們注意力的事情講在前麵，後麵再給他們深深的打擊。
“開始吧！”做到一早就準備到位置之上，何教官對著站在一旁的阿天示意。
阿天會意地點了點頭，轉身打開了身後的投影儀，讓他們準備的問題展現在白板之上。
題目：太陽神有一牛群,由白、黑、花、棕四種顏色的公、母牛組成。
在公牛中,白牛數多於棕牛數,多出之數相當於黑牛數的 1/2+1/3;黑牛數多於 棕牛,多出之數相當於花牛數的 1/4+1/5;花牛數多於棕牛數,多出之數相當於 白牛數的 1/6+1/7。
在母牛中,白牛數是全體黑牛數的 1/3+1/4;黑牛數是全體花牛數 1/4+1/5;花 牛數
是全體棕牛數的 1/5+1/6;棕牛數是全體白牛數的 1/6+1/7。
問這牛群是怎樣組成的?
同時，在黑板的下麵擺放著一個小小的黃色乒乓球，不知道是有什麼用途。