剛步入六安從事律師職業那一年，人生地不熟，案源較少，大把大把的閑暇時間從我身邊悄悄溜走，挺可惜的，於是想找份兼職幹，經朋友引薦，六安電大教學處審查、考核，2006年那個春暖花開的季節，我走進電大的講台，開始傳道、授業、解惑，直到如今。
我開始講授的是《律師實務》，內容既不深奧也不抽象，側重於實踐性，對於一個有過五年中學教師生涯而又知曉律師執業規程的我來說，自然構不成太大的壓力。然而，電大與中、小學教學不同的是，全是多媒體教學，鮮用黑板和粉筆，期中測試、布置作業、解難答疑多在電腦上完成；內容多，課時少，教師講解必須重點突出、提綱挈領，刪除形式和內容上的一切枝枝蔓蔓；受眾一般是在職工作人員，年齡多分布在20餘歲至40歲，知識麵和鑒賞角度似乎要高於一般全日製在校學生，假若課任教師課講得鬆鬆垮垮有氣無力的，保準第二堂課有人退出教室，這種情況在一些文科課程上表現的尤為突出，但令人欣慰的是，往往這類學生中又不乏期末考試中的佼佼者，因為他們自學能力較強，且善於安排自己的學習時間，下班回家後手不釋卷，胸中裝有考研、參加國家級資格考試的大目標！
進入六安電大前，好歹我是個部門的負責人，嘴勤而手疏，辦公室擺有兩台電腦碰都不曾碰過。進了電大倒好，不懂電腦啥事無法幹！不懂就學唄。老老實實地向兒子請教，從字母、指法學起，先練習打字，再學上網、發郵件、下載文字圖片，兩個月之後我居然申請了QQ號，建立了自己的文學博客。這還不算，隨著電腦技術的熟練，我除了能把中央、省、市三級電大網頁上的教學資源用到多媒體教學之外，還把其他網站上的有關《律師實務》、《婚姻與家庭法》的精彩文字、圖畫、錄音吸收進來，讓受眾在不同的視覺、聽覺對比中增強記憶。
人生無時不學習。人的一生需要學習的東西太多。無論你是院士、教授，還是懵懂學生。很多情況下，你在向別人傳授知識的過程，也就是自己學習、思索、提升的過程；站在課堂上你是某一學科、某一領域的老師，走下課堂師生融為一體，你會發現學生身上值得你學的地方實在不少，比如為人，比如工作；電大與我是一種雙向的滲透：她讓我領略了這裏30年來所有的精神成果，卻又讓電大情懷走進我的精神世界。感謝電大，讓我在不惑之年，做了一次老師又當了一回學生，增長新的知識和技能；感謝電大，讓我在純淨的校園內結識了一些誌同道合的老師和學生，有的還形成了忘年交，這於我是一筆寶貴的精神財富。所有這些，將一如既往地激發著我在今後的教學歲月中，勤勤懇懇，言傳身教，為電大教育事業貢獻綿薄之力。
感謝電大......