“小錯不少，大錯沒有，氣煞學校，自己逍遙。”這是張小帥的“座右銘”。
張小帥是某市初中二年級的學生，學習成績不錯，但就是太不遵守紀律，總是喜歡耍些小聰明，認為自己是最聰明的人，他對老師的教育訓斥不以為然，對同學們的勸誡當成耳旁風。時間一長，張小帥在同學們的眼中成了最不受歡迎的人；老師對他也是非常失望，並不因為他的學習成績名列前茅而對他另眼相看。
一天，張小帥在校園裏閑逛，正好看見其他班級的智障同學李明迎麵過來，他便動了歪心思。
“幹嗎去啊？”張小帥跑到李明麵前。
“溜……溜達。”李明磕磕巴巴地回答。
張小帥捂著嘴嘲笑李明的傻氣，說道：“你看見前麵那個女生了嗎？你去親她一下，她就是你媳婦了。”
李明看了看走在前麵的女生，傻傻地笑了。
“去啊，你去親她。”
李明果然傻乎乎地跑到那個女生麵前，捧著人家的臉就親了一下，這個舉動惹怒了這名女生，她抬起手就給了李明一記響亮的耳光，然後衝著李明就是一腳。女生的舉動嚇壞了懵懵懂懂的李明，他捂著被女生踢打的地方號啕大哭，張小帥卻在一旁哈哈大笑。就在這個時候，校領導從這裏經過看到了這一幕。
“出了什麼事？”校領導問那名女生。女生氣憤地將剛才被李明親了一下的事說了出來，領導問李明為什麼要這樣做，李明一邊哭一邊委屈地指著張小帥說：“他說她是我媳婦，親一下就結婚。”
校領導知道了事情的真相非常生氣，他將張小帥帶到教導處，當著班主任和教導主任的麵把張小帥狠狠地批評了一頓，並決定將此事在全校通報批評。可是張小帥不僅沒有意識到自己的錯誤，沒有覺得自己侮辱了同學，反而對學校的批評懷恨在心，他暗暗下定決心要報複學校。
第二天晚上，張小帥偷偷跑到學校進入教學樓，他用早已準備好的工具將校長室的大門撬開，他不知道該怎樣做，隻是決定要給學校點顏色瞧瞧。他漫無目的地四下翻找著，突然一個打火機引起了他的注意。“有了，就製造一場小火災。”他借著手電筒的微弱燈光，把校長室所有能點燃的東西都堆在了一起，然後用打火機把它們點著了。看著一點點變大的火苗，張小帥拍拍雙手悄然離開了。
讓他沒有想到的是，這場報複造成了學校的一座教學大樓全部燒毀，直接經濟損失高達20萬元，致使全校3000多名學生一度中斷上課，而且在長達半年的時間裏，學生們都隻能輪流上課，對正常教學造成了嚴重的影響。學校報案後，警方聯合消防機關對火災現場進行嚴密的勘察，調查引起火災的原因。幾天後，警方確定火災是人為引起的，隨後警察對學校的監控錄像進行查看，發現火災當晚張小帥行跡詭異，通過訊問張小帥，他不得不承認是自己點燃了校長辦公室。最後，法院判處其有期徒刑，張小帥被自己的報複心理送進了“鐵窗”，一個花一樣的年紀卻要在監獄中度過，這就是“出氣”的結果。
張小帥為了“出氣”點燃了學校的教學樓，這口氣不僅讓學校遭受了巨大的損失，也讓張小帥嚐到了“牢獄之苦”。其實，無論是張小帥被批評還是火災的發生，都緣於他對同學的不尊重，如果他不去戲弄李明，不去侮辱女生，自己也不會受到嚴厲的批評，更不會因心中的不滿而實施縱火的報複行為。另外，如果張小帥能明白自己的過錯，能夠正確對待學校的批評也不會將自己送進監獄。因此，我們應該吸取張小帥的教訓，首先懂得尊重他人，隻有尊重他人才能得到他人的尊重和友情。其次，當自己受到批評的時候應該理智地想一想自己是否真的做錯了，錯在哪裏。最後，應該摒棄張小帥這種強烈的報複心理，以免害人害己。