第五十七章 我與朔師(1 / 1)

吳海

我在1979年考入朔縣師範,那是我第一次走出家門,第一次走進這所塞外名校。一進校門,古樸而帶有西方特色的哥特式教堂映入眼簾,給人一種莊重肅穆的感覺。前門院人流熙熙,悅耳的“好一朵茉莉花”的歌曲,把我引入到一種歡快熱烈的氛圍中來。在以後的日子裏,我越來越愛上了這所學校。

這是一所花園式的學校。滿園杏樹、鬆柏、丁香,還有粗壯的楊、柳、桑、榆,古老的德式建築掩映在綠樹花海中。春天,杏花綻放,丁香飄香;夏天,滿眼翠綠,樹蔭斑駁;秋天,綠樹換裝,五彩斑斕;冬天,鬆柏傲立,銀裝素裹。

我們是恢複高考後第三批學生,基礎好,學習熱情高。學習英語,但不會發音,但我們朝氣蓬勃、勁頭十足。

學校的課餘活動也很豐富,下午兩節課後,經常有籃球賽、足球賽。我們常把操場圍成一圈,觀看比賽,異常激動,現在回想起來,那也是一道風景。

集體生活也很快樂。我們是16個人住一大宿舍,是兩副大炕。晚上自習後回到宿舍,你一言,我一語,其樂融融。有時班主任在宿舍外聽見吵鬧聲,第二天還要在班上批評。但我們確實覺得有意思。

1988年,我從山西師大畢業,又回到了這所學校。當時和我上學就讀時的情形差不多,唯一不同的是火炕改成床,土灶改成煤爐。學生要用筐抬炭,回家、進縣城要過橋、步行,顯得偏僻、閉塞。這種感覺也許是我在城市生活了一段時間的緣故。

1995年學校遷入市府西街,交通、教學、居住條件好了,環境變了,較舊師範熱鬧了,但也失去了往日的肅穆。

2005年夏,以尚校長為首的新一屆校領導班子上任,本著繼承與發展相結合的思想,完善了學校的管理製度,實現了人性化管理,充分調動全校廣大師生的積極性,朔師又上了一個新台階,步入了跨越式發展的軌道。學校現有教職工350多人,副教授40人;學生4800多人,是我上學時的7倍。學校有專門的語音室、電腦室、實驗室、藝術樓,還修建了400米標準化塑膠操場,購置了大量體育器材。學校設施齊全,功能完善,全市一流。回想當年,真是今非昔比。

如今,新師範專科學校校區已竣工,雄偉的教學大樓已矗立在那裏,格外顯眼。學生食堂、宿舍幾近完工。不久的將來,一座嶄新真正意義上的大學城將屹立在朔州大地。

命運把我和朔師連在一起,她使我走過了我的少年、青年和壯年,也將伴我走過我的老年。校興我興,校衰我衰。我已把我的多半生獻給了她,我的餘生也將獻給她,我的母校。

作者簡介:吳海,男,1981年朔州師範106班畢業,後在山西師大學習四年,現為山西大同大學朔州師範分校副教授。