（四川省攀枝花市2010年中考模擬現代文閱讀）
女兒在班級裏很有親和力，人緣極好。這不，在她過生日的時候，一下子飛來了一大幫嘰嘰喳喳的同學，一屋子的麻雀頓時炸開了鍋。我這個當老爸的隻好親自下廚，為他們張羅豐盛的生日晚宴。做完飯，還得和她媽媽裝作有事情要出去一趟，免得他們拘束。妻子皺著眉頭：指不定他們會把家造成什麼樣呢？我摟過妻子的肩：沒事，回家我收拾。就當是鬧了一次“蝗災”，讓她們狂歡去吧！
我們在深秋的涼風裏瑟縮著發抖，像兩個被小麻雀們占了窩，無家可歸的“老家賊”一樣。可憐天下父母心，我們這樣，隻是想給她們多一點兒玩的空間。
終於等來了女兒的“聖旨”：老爸老媽，可以回家啦！
放下電話，我和妻子一溜煙兒的往家跑。內心充滿了感激：這幫小祖宗們，總算沒有折騰到天亮！
回到家的時候，看見女兒正在整理同學們帶來的那一大堆禮物。“哈，又是七仔，我都有五個了。”女兒調皮地蹙著眉頭，“不過也好，我可以辦個七仔之家了。”每打開一個禮物，女兒都要進行一番評價。我想幫她拆，她不讓，她說她要自己慢慢地將它們打開。
我知道，女兒是在享受慢慢打開每一件禮物時的快樂。
每個禮物在女兒眼裏都是珍貴的。“這個包裝這麼差，肯定不會是啥好東西。”我故意嘟囔著，隨手把一個包裝很差的禮物扔到了一邊。
“別這麼說。”女兒把那個禮物撿了起來，小心翼翼地去打開它。哇！她驚叫著，多好看的娃娃筆啊。我清清楚楚地知道，那種碳素筆一元錢一支，在小賣店裏到處都是，根本不至於惹出女兒的驚呼，可是她卻驚呼了，而且尾巴還很長，足夠繞梁三日。
那支筆的胳膊上夾著一張紙條，上麵寫著：願你用這支筆，描繪美麗的人生。哦，多美好的祝福。女兒把那張紙條連同那支筆小心翼翼地放到自己的收藏“百寶箱”裏，又為自己積攢了一筆財富。
那些禮物，女兒都是懷著真誠的心悄悄打開的，又是懷著感激的心悄悄收藏的，她懂得，每個禮物上麵都有別人許下的祝願，即便是一片羽毛，也因此變得珍貴了。
那是別人送給她的一顆心。
看著女兒滿足的笑容，我知道了，每顆心，都是上帝送給人世的禮物。即使你不喜歡，你也要溫柔地將那些祝福的花瓣打開。
女兒捧著她的“百寶箱”，遲遲不肯睡覺。我和妻子開玩笑說，你看，女兒小小的年紀，便已是一個富翁了。
她積攢了那麼多的寶藏！
＞＞＞本文入選試卷現代文閱讀真題
1.第一段的“蝗災”指的是什麼？
2.女兒為什麼不讓我替她拆禮物？（用文中的句子回答）
3.請你選一句，從修辭或用詞的角度進行解析。
4.第二段說“可憐天下父母心”，“可憐”是憐憫的意思，為什麼說“可憐”父母心呢？請在文中找出相關細節的問題，用自己的話詮釋包含在其中的父母心。
5.題目“祝福的花瓣”是什麼意思？請說說你的理解。
＞＞＞原題名師解答
1.“災”指作者擔心女兒的同學們會把家裏搞的不像樣子，像受災了一樣。
2.文中句：女兒是在享受慢慢打開每一件禮物時的快樂。
3.選句：每顆心，都是上帝送給人世的禮物。即使你不喜歡，你也要溫柔地將那些祝福的花瓣打開。
賞析：心，在這裏指心意，是指蘊含在禮物中送給接受者的祝福。作者以[上帝送給人世的禮物]來暗喻祝福的心意是人世間無比崇高的饋贈，比平白的描述更能打動讀者。而[祝福的花瓣]意指那些飽含祝福的禮物，即使再廉價，再平庸，因為含了祝福的心意在裏麵，所以像花兒一樣美好，像花瓣一樣包裹著美好的內芯，要打開來欣賞。在這裏，作者又用了隱喻的手法將禮物比作花瓣。
4.文中細節：[我們在深秋的涼風裏瑟縮著發抖，像兩個被小麻雀們占了窩，無家可歸的“老家賊”一樣。可憐天下父母心，我們這樣，隻是想給她們多一點兒玩的空間。]
可憐是指父母為了兒女可以不惜一切，不計代價的付出，而忘卻了自身承受的苦難，此情可歎可憐。
5.題目[祝福的花瓣]，見題3答案。