向善良的心行禮(1 / 1)

杭州市蕭山區義蓬學區2013-2014學年第二學期八年級語文試卷

(1)一天早晨,坐在的士裏,司機一邊開車一邊收聽著本地的新聞頻道。當時本地發生了一起煤礦透水事故,一共十二個礦工被困井下,通過搶救,已經成功救出八人,還有四人生死未卜。

(2)忽然,收音機裏的音樂驟然停止,緊急播出了一條新聞:被困井下七天七夜的礦工已成功救出,正在送往醫院的路上。我聽見司機興奮地自言自語:太棒了,太棒了。看他如此興奮的樣子,我問他,那四個人中是否有他的親戚。“沒有,”他說,“我就是為那幾個頑強的生命感到震撼。”

(3)那天,我們談了很多,在關於礦工賠償金的問題上,我們的看法是一致的。我們都認為不應該僅僅是給死去的人賠償金,更應該給在井下堅強地活下來的人一筆獎金。因為如果能形成這樣一個條文,被困井下的礦工就會更多一些活下去的動力。“但願有一天,有人大代表可以把我們的想法作為一個提案提交上去。”他說。

(4)經過醫院的時候,他問我能否等他一小會兒,他說他要看著那幾個生命被抬進醫院,然後對他們鳴幾聲喇叭。“我隻能用我自己的方式表達一下我的敬意,就算是向他們行禮了吧。”

(5)我欣然應允,不停地點著頭,看似在默認他的行為,其實這也是我在向他那顆善良的心行禮。

(6)高考的日子,我照例天還不亮就起床,照例打開音響,讓音樂引領我快樂的一天。可是妻子悄悄將它關掉了。妻子說:“隔壁的孩子今天高考,讓她再稍微睡一會兒……”

(7)我給了妻子一個輕輕的吻,這是我在向她善良細膩的心行禮。

(8)當天,在公共汽車上,我遇到一個參加高考的孩子,看樣子是個窘迫人家的孩子,穿著很樸素,或許由於沒怎麼出過門,她有些緊張。別的孩子高考,有一大幫親人陪著,而她隻有一個人。

(9)她怯怯地問司機,“在哪裏下車離五中最近?”

[10]“你是去參加高考的吧?”司機問道。

[11]她點了點頭。

[12]“今天破例一次,送你到五中門口吧。”司機爽朗地說道:“祝你考個好成績!”

[13]我看到她感激地向那個司機鞠躬行禮,滿世界的陽光似乎都彙聚到了她的臉上,隻因為一個陌生人的一句祝福。

[14]在報紙上看到了關於崔永元的一件讓人感動的事。他宴請北京721暴雨中救人的一百五十多名農民工吃飯,給他們敬酒,向他們鞠躬,對他們表示敬意,質樸中透著一份大愛和尊重。

[15]我的一個朋友,她把不能穿的衣服洗幹淨了,疊整齊用袋子裝起來再放在垃圾桶旁邊。她說如果有人需要它的話,還可以再穿,如果直接扔垃圾堆裏,那它真的是垃圾了。她說話時是那麼漫不經心,卻深深地觸動了我的心靈,我用崇敬的眼神在向她善良的心行禮。

[16]周立波說,你的一次微笑,一次寬容,都是在做一次公益慈善。那麼,為那些樸實的、善良的心行一次禮,投去一抹讚賞的眼神,一個鼓勵的手勢,是不是也是一種善良呢?

[17]善良是火種,隻有不停止地傳遞,才能照亮世界的每一個角落。

>>>本文入選試卷現代文閱讀真題

1.請用簡潔的語言概括文中五位平凡人的善舉。

2.結合語境,品析下麵加點詞和劃線句子的表達效果。

(1)高考的日子,我照例天還不亮就起床,照例打開音響,讓音樂引領我快樂的一天。

(2)被困井下七天七夜的礦工已成功救出,正在送往醫院的路上。我聽見司機興奮地自言自語:太棒了,太棒了。

3.作者在第三段中寫“賠償金”這些內容是否偏離了中心?請簡述理由。

4.讀了全文,文中的凡人善舉給你有哪些啟示?

>>>原題名師解答

1.的士司機目送被救曠工抬進醫院並鳴笛表示敬意;妻子為鄰家高考孩子關音響;公交司機送高考孩子去考點;崔永元宴請救人農民工;朋友疊齊幹淨的舊衣放在垃圾桶旁。

2.(1)“照例”強調了“我”的生活習慣,與下麵妻子的行為作對比,突出了妻子為照顧鄰家考生不惜打破“我”的生活習慣,表現出妻子的善良。

(2)運用了語言描寫,描寫出司機聽到被困礦工成功得救時的激動和興奮,從而表現出司機的善良。

3.沒有偏離中心。作者寫關於“賠償金”設置的建議,是想通過這種方式來告訴人們一旦受困,要有頑強的意誌,要有活下去的信心,這樣就能挽救更多的生命,從側麵來表現出他們心地的善良。

4.告訴我們要真誠幫助他人,不計回報;要真心關愛他人,不講條件;要常懷憐憫之心,常懷感激之情等等。