東方中學占地頗廣，其中的建築嚴格按照規定的距離進行建設，教學樓和訓練場在一個方向，宿舍區和食堂在另一個方向，兩者之間的距離大於三公裏，中間是圖書館，上麵偏向宿舍區方向有一座常規的體育場，裏邊包含了足球場、籃球場、網球場等常規的運動場地與設施，整個學校的建築風格呈圓形分布，以圖書館為中心。從某種程度上說，東方中學比二十一世紀的大學還要大，其中的設施也更加齊全。
離開圖書館，走進學校食堂，葉一凡發現已經過了飯點，整個一號食堂的一樓大廳之中隻剩下稀稀拉拉幾個學生在用餐。
“我要半斤米飯，再來一份蛋湯和兩份葷菜拚盤……”葉一凡毫不客氣的叫了一大堆食物，放到一個可供四人使用的餐桌上，大吃大嚼起來。
雖然葉一凡一直過得比較拮據，但實際上他的業餘收入並不低，作為一名見習武士，就是單純的賣力氣也要比普通人賺得多，更何況葉一凡還能憑借著自己的身手和意識參加足球訓練賽以及其他各類小活動賺取外快，這是普通人所無法企及的。
隻不過葉一凡的食量比較大，每日裏賺到的錢特別是其中的大頭，也就是那些功能飲料，全都進入了他的肚子裏，為葉一凡的武修之路打下堅實的基礎，讓得他在身體素質上並不比其他同學差，再加上武技方麵的優勢，基本上可以說是中級班學員裏最好的“沙包”之一。
“呼！好飽！中午還有不少時間，去哪裏逛逛呢？”東方中學的學生宿舍住宿費並不低，葉一凡一直是在外邊住宿，可是中午又不方便回去，所以他現在反倒是閑了下來。
說起來，東方中學的教學模式還是有些死板的，多年來都不曾改變。
上午兩大節課，每一節九十分鍾。第一節往往是坐在教室裏聽講，有時是文化課，有時則是武修理論與曆史等。第二節則是武技課或是常規體育課，後者每周一節，葉一凡所在的班是每周二第二大節為體育課。
下午有三小節課，每一節四十五分鍾。
第一節課是戰鬥觀摩，有的時候所有同學都坐在教室裏一起看虛擬網上的對戰視頻，有的時候則是進入訓練場觀看真人對抗。在後一種情況下學校會專門請來一些武修強者進行現場演示與指點，給學生帶來更加深刻的印象。這些武修強者有的是從社會上請來的知名人士，需要學校或是官方支付一定的酬勞，有的則純粹是東方中學往屆的學生，屬於免費性質的。
第二節是學生自己對戰，在這個時候，像葉一凡這樣的“職業沙包”就有了用武之地。
第三節課則是學生自由討論或是興趣小組的活動時間，也屬於放鬆的時間。
由於經過計算這是最符合人體活動規律的課程表，所以幾乎所有的班級都是一樣，並不存在各種課程互相穿插的教學方式，畢竟東方中學地盤夠大，根本不用擔心教室不夠或是訓練場地不足的問題。
至於學校的武修老師，一般都不具備太強的戰鬥力，比如說初級班的李老師，他雖然曾經是一名戰士，但卻屬於傷殘人士，走路都一瘸一拐的，戰鬥力可想而知，所以根本不會出現在對抗場上。至於周老師那樣的，則是僅僅擅長武技指導，在內功心法的修煉方麵極為拙劣，大部分時候都不會進行真人對抗，否則在麵對武修強者的情況下很容易遭遇失敗，那樣一來隻會降低學生對武技修煉的重視程度。