黨的十六大指出，全黨要在“三個代表”重要思想指引下，全麵推進黨的建設新的偉大工程。要重點做好在工人、農民、知識分子、軍隊和幹部中發展黨員工作，以壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨幹力量。注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發展黨員工作。這就為當前和今後一個時期加強和改進民辦高校黨建工作指明了方向。認真學習貫徹十六大和三中全會精神，切實加強和改進在高校中發展學生黨員工作，把優秀青年學生凝聚到黨的旗幟下和事業中來，是民辦高校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰略意義和現實意義的重大舉措。
一、發展學生黨員是民辦高校堅持正確辦學方向
全麵加強思想政治工作的最佳途徑和民辦高校是培養人才的搖籃，既要培養動手能力強、技術精的適用性人才，更要培養具有良好的心理素質和政治素質高的具有堅定信念的無產階級事業接班人。實踐證明，加強民辦高校黨的建設，加快發展學生黨員，是加強高校思想政治工作，全麵提高大學生素質的最佳途徑和最好辦法。
（一）加強和改進在民辦高校學生中發展黨員工作是堅持正確的辦學方向，培養中華民族一代新人的迫切要求
毛澤東同誌要求教育要把堅持正確的政治方向放在第一位。
鄧小平同誌曾指出：高校黨的建設要緊緊圍繞培養又紅又專的社會主義建設合格人才，即培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”人才。他曾在1978年4月22日全國教育工作大會上強調，“毫無疑問，學校應永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。政治方向是學校工作的靈魂……就是要求高校必須堅持社會主義辦學方向。”胡錦濤同誌指出，廣大青年一定要注意樹立正確的理想信念，培養高尚道德情操。高校要堅定不移地抓好青年學生的理想信念教育，這是培養中華民族偉大複興一代新人的偉大工程，是黨給我們教育戰線神聖的曆史使命。中國共產黨隻有贏得青年，才能贏得未來。贏得青年就是要用先進的理論引導青年，發揮黨的組織優勢，培養教育青年。
《中華人民共和國民辦教育促進法》第三條指出，民辦教育事業是社會主義教育事業的組成部分。同樣是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地。為了完成曆史賦予民辦高校這一光榮的曆史使命，民辦高校必須把堅定正確的政治方向放在第一位，堅定不移地堅持社會主義辦學方向，把在政治上、思想上引導、培養和教育青年學生放在首位，努力在兩個層次上實現對青年一代的培養目標。一是在全體青年學生中，大力培育和弘揚民族精神，加強思想品德教育，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；二是對於青年學生中的先進分子的骨幹力量，加強馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線和愛國主義、集體主義、社會主義教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把他們培養成為具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地地為實現現階段的基本綱領而奮鬥的可靠接班人。
從民辦學校發展的過程來看，當代青年學生在學校的表現給我們以深刻啟示。青年大學生有理想、有追求，擁護黨的領導，擁護社會主義，不畏艱險，服從大局。特別是一些入黨積極分子和黨員，不管在任何時候，任何情況下，都能同黨中央在政治上保持高度一致，見困難就上，見榮譽就讓，能和周圍的同學老師打成一片，充分發揮了應有的作用。所以，當代青年大學生是值得信賴的一代，大有作為的一代，大有希望的一代。對青年學生入黨的意願應當給予充分的肯定和認同。對入黨積極分子和少數學生黨員思想上存在的某些不健康因素，應當正確引導，加強教育，我們一定能為黨的事業培養大批合格的共產黨員，為實施人才強國戰略培養中華民族一代新人作出應有貢獻。
做好在學生中發展黨員，是民辦高等教育堅持正確的辦學方向和自身健康發展的需要。一是培養出的學生不但具有寬厚的科學知識，而且具備良好的思想政治素質和職業道德，才會得到用人單位的歡迎、社會的肯定。學校才會廣開畢業生就業門路，才能保證有源源不斷的生源，學校才有可能持續發展；二是做好在學生中發展黨員工作，擴大黨的組織，就會充分發揮基層黨組織在改革、發展，穩定中的的政治核心作用和學校管理中的保證監督作用，才能使民辦高等教育沿著社會主義正確辦學方向闊步前進，健康發展。
（二）加強和改進在民辦高校學生中發展黨員工作，是增強黨的階級基礎，不斷提高黨的影響力和凝聚力的重大舉措
積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織中來，是我們黨的組織發展黨員工作的一條基本經驗。在革命戰爭年代，毛主席要求全黨充分認識青年知識分子對於革命事業的重要性，對他們要“多方吸收，加以教育”。在社會主義建設時期，鄧小平同誌要求全黨做好青年知識分子的教育工作，努力培養一大批青年馬克思主義者。在世紀之交，胡錦濤同誌指出：一個有遠見的民族，總是把關注的目光指向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動曆史發展和社會進步的重要力量。
在新世紀新階段，積極發展優秀青年學生入黨，顯得更加重要和緊迫。社會主義事業從來沒有像今天這樣，對自己的知識分子如此廣泛、如此迫切要求。積極吸收優秀青年學生入黨，對於增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，對於保持黨的先進性和提高黨的凝聚力、戰鬥力，會起到廣泛而深遠的作用。
隨著我國社會主義市場經濟的發展和改革開放的逐步深化，非公有製經濟組織、新型社會階層和社會團體等迅速發展。這些經濟社會組織中黨的工作薄弱。非黨員大學畢業生進入這些經濟社會組織中，難以受到係統的黨的教育和培養，其入黨意願不易實現。民辦高校有著完備的黨建和思想政治工作體係，青年學生有可貴的政治熱情，要求進步的願望強烈。隻要我們重視抓好學生中發展黨員工作，可以使一大批符合條件的優秀學生及早充實到黨內來。他們畢業後進入這些非公有製經濟社會組織，有利於改善黨員隊伍的構成和分布，可以影響和帶動其他人員更好地為全麵建設小康社會服務，從而擴大黨的工作覆蓋麵，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。
（三）加強和改進在民辦高校學生中發展黨員工作，是全麵加強學生思想政治工作的最有效途徑
民辦高校是培養人才的搖籃，應當滿足學生的要求，既要培養具備動手能力強、技術精的實用性人才和健康的心理素質，更要具備良好的心理素質。思想政治素質是人才素質的核心，決定著人才發展方向，提供人才發展動力，同時激勵、促進其他素質的提高。大學階段是青年學生世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，也是青年學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關鍵時期，如何抓住這個關鍵時期，對青年學生進行思想政治教育，關係到我們教育的成敗。實踐證明，學生黨建工作是新形勢下加強學生思想政治工作最有效的途徑，也是深化教育改革、轉變教育觀念的必然結果。因此，以黨建工作為核心，在學生入黨過程中全麵、係統地加強思想政治工作，提高新時期民辦高校學生思想政治工作的主動性、實效性和針對性，是當前民辦高校黨委的一項重要任務。
青年學生申請入黨的過程，就是一個深刻的思想教育過程。通過入黨前在黨校的培訓，對其進行係統的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領的教育；建設有中國特色社會主義豐富實踐的鍛煉，使入黨積極分子充分體驗入黨這一時刻的莊嚴和神聖，思想得到升華；入黨以後，經過嚴格的組織生活和黨的優良傳統、作風的熏陶，使他們更加堅定對馬克思主義的信仰，政治上和思想上更加成熟，成為具備崇高共產主義理想、堅定社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，誌願做一名為黨和人民的事業長期艱苦奮鬥的真正的共產黨員。
積極發展優秀青年學生入黨，是民辦高校教書育人工作的重要環節，有助於在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。在學校的思想政治教育工作中，學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨幹力量。發展一名合格的共產黨員，一是對發展對象本人是一次深刻的理想信念教育；二是對參與工作的黨員是一次再教育和再學習的機會；三是對周圍的同學必然會產生積極的影響和帶動，會起到“發展一個，帶動一片”的積極作用。通過學生基層組織工作的開展，特別是學生黨支部建在班上，可以使更多的青年學生充分認識到中國共產黨是領導我們事業的核心力量，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。從而增強為中華民族偉大複興而奮鬥的覺悟，堅定不移地跟黨走。
（四）加強和改進在民辦高校學生中發展黨員，是實現學校安定團結和可持續發展的重要保證
“改革、發展、穩定”是黨和國家的大局。改革是動力，發展是目的，穩定是前提。沒有穩定的政治局麵，改革和發展就無從談起，所以，“穩定是壓倒一切的頭等大事。”西安高校比較集中，大學生的思想活躍。所以，各大學的安定團結，政治穩定，對社會的穩定至關重要。高校政治穩定是維護社會穩定的主要力量。