這以後，陳然開始對蘇飛主動起來，也更加依戀蘇飛了。然而，蘇飛卻對她越來越冷淡，最後甚至以學習為理由，要求陳然離開他。陳然既失望又痛苦，也很迷惑，她一遍遍地追問蘇飛，為什麼要離開她，最後蘇飛終於支支吾吾地說他不喜歡太隨便的女生，他和陳然第一次約會，陳然就……
陳然感到心在滴血，她以自己純潔的感情換來的卻是對方對自己的猜忌。陳然的初戀就這樣畫上句號，從此以後，她便對男孩子有了一種莫名的恐懼感。
兩個月之後，陳然突然發現自己經期已經兩個月沒有來了。在恐慌害怕之際，她去一個小診所買了驗孕棒，結果證明自己懷孕了。在害怕之際，她回家幾經猶豫告訴了媽媽，媽媽聽了之後狠狠地罵了她一頓，而且打了她，這是媽媽第一次為她的事這麼生氣，也是媽媽第一次打她。她自己也感到異常的痛苦。
心理透析
現代社會是個開放的社會，上麵聰明漂亮的陳然之所以在花季年齡就偷食的禁果，也是有原因可循的。
陳然生活在一個離異的家庭當中，這就說明她與其他同齡的孩子相比，自然要比其他的孩子成熟要早，而這種成熟包括生理上的和心理上的。所以，她過早地與男友發生性行為是不可避免的了。
青少年過早發生性行為的原因
處於花季的陳然有很強烈的好奇心理和消極模仿心理
好奇，是人的天性。對新鮮事物具有神秘感，在認識上有好奇心理，有強烈的得知要求，是每個社會人都具有的天性。未成年人自我意識增強，具有成人感和獨立意向，反映在認識和行動上就是什麼都想知道，什麼都感到新鮮和好奇，什麼都想嚐試，越不知道的東西，好奇心越強。但由於未成年人是我們社會的弱勢群體，正處於不成熟向成熟發展的過渡時期，這期間他們的心理和生理都在發生著劇烈的變化，加上社會閱曆淺，判斷是非的能力差，知識麵有很大的局限性、片麵性和表麵性，往往分不清是非、善惡、美醜，缺乏正確的是非觀、法製觀和審美觀，在缺乏良性誘導的情況下，容易受到不良影響和壞人的腐蝕、拉攏和引誘，誤入歧途。
尤其是在假期，處在青春期的中學生們有了更多的空餘時間，這期間學校和家長對其的教育相對地減少，很多情竇初開的學生們在此期間偷嚐禁果，每年在假期結束的前後是醫院流產的高發期。
青少年易受不良文化的影響
據調查，現代有不少青少年都有強烈的衝破傳統“禁錮”的意識，覺得同居、性交很時髦。
秘密的幽會使他們感到更刺激，愛起來也更熱烈。如果伴有接吻、撫摸，一旦激起強烈的性衝動，再要控製就十分困難。這盡管不排除純情少年間的偶發性越軌行為，但亦有相當的女孩子就此稀裏糊塗，成了某些居心不良、品性不端者的犧牲品。
曾有人調查發現，初高中學生盡管生理處在成熟期，心理上又將走進擇偶期，但仍有1/4的人不懂得“出現月經或遺精就具有了生育能力”；不知道“女性怎樣就會受孕”；2/3的人不知道什麼是“性病及性病的傳播渠道”，能正確說出3種性病及傳播途徑的更是寥寥無幾。而他們的性愛觀卻有明顯偏頗，1/3的青少年承認“曾經戀愛”或正在戀愛；23%的學生認為“隻要相愛，即可發生性行為”；不少人覺得“婚前性關係有利於身心健康或鞏固愛情”；近1/4的學生在性行為問題上拒絕法律、輿論的幹預，其製約準則隻要“兩相情願”，“不是性犯罪”就行。
性知識的貧乏或性視聽材料“泛濫”。
至今，我國性教育仍然處在半遮半掩的狀態，學校缺乏對青少年性問題的科學引導，家長也因自身意識和知識等問題，極少與子女就性問題進行溝通，造成相當部分青少年選擇非正確途徑了解“性”。對性充滿好奇心，往往會導致男孩子自己從書本、宣傳媒介中吸取“養分”。然而，當他們接觸到的是受過汙染的“信息源”時，麻煩就發生了。他們所接受的不良信息，並不是旨在傳授他們應了解的性心理和生理知識，而是起到了撩撥起他們性衝動的作用。青少年尚不強大的自製力一旦抵不過欲火焚心的煎熬，便極可能鑄成過錯。
因為想體驗一次，因為有壓抑不住的欲望，甚至因為證明自己的力量，加之男性本能的主動攻擊性，男性青少年在性越軌中往往要負主要的責任。但是，他對陳然的傷害卻是永遠的。
上述案例中陳然就是很好的證明，因為母親沒有關心女兒的感受，把自己的朋友帶回家。再者，就是父母離異，對子女缺少關心，就因為陳然的母親隻顧自己生活，很少關心她，無人問津的陳然就隨便地走上了“偷吃禁果”這條道路。
5控製不了的“愛”
高一時，班裏來了一位城市的女生，她很漂亮。第一次有女孩子約我吃飯，不久，在她“教導”下，我們同居了……
建國是某高中高一的一名學生，性格很內向，學習成績也很好。在下半學期開學不久，班裏來了一位城市女孩，她很漂亮，也很開朗，更是可愛，他坐在我的旁邊，我們平時不怎麼說話。有一次，她讓我給她講數學題，放學後又說請我吃飯，就那樣我第一次與女孩子去吃飯了，但是吃過飯，我們沒有離開那裏，她說有事情要跟我說，“我愛你”她跟我說出了這三個字，當時我呆了，不知道該怎麼辦，是真的嗎，她說她愛我，這麼漂亮的女孩了竟然會說她愛我。
我當時有點不信，但是最後我們還是走在了一起。我們天天在一起，我平時不夠主動，出去玩啊，什麼的，都是他叫我。有時她會主動去吻我，慢慢的我的性格變得開朗。每天放學我都要送她回她住的地方，因為她不在學校裏住，也不在家裏，隻是在一家原來她爸爸出差時住的一間房子裏。
但是有一次，我送她回家的時候，天空突然下起了雨，我那天沒有回來，我本來不想在那裏的，但是雨是越下越大，我沒辦法隻好留下了，就在那一個夏天的晚上，我控製不了自己，我們發生了我從來都不也想的事情，犯了下天大的錯誤，我們發生了性行為，但是她根本就不在意。後來我們也就同居了。可是最後，她跟我說她還懷孕了，她很生氣，我本來要跟她說我要娶她的，可是她沒有給我機會說，最後我們分手，聽說她又找了一個男人，而且是個有婦之夫，我很傷心，最後也沒有考上大學，回到了農村家裏，在地裏幹活，但是由於我在外麵上學的時候太長了，地裏的一些得活我都不會幹，最終受不了離家出走，來到了一個繁華的城市打工。但是學曆不高，什麼都不會一直找不到工作，最後由於一個老先生看重了我，讓我去他們公司，就這樣，我開始工作了，但是時時刻刻心裏都在想她……
心理透析
愛情不能憑著一股衝勁，它也許長久性的，也許隻是在瞬間，不能太依賴它，故事中的男孩是一個內向的男孩子，但是學習很好，一天一個轉學女孩出現在他的生活中，他開始對他有好感，但是有一天女孩突然對他說我愛你時，他不知道該怎麼辦，但是最後他們還是相愛了，可是，由於男孩的內向，每次都是女孩主動，可是有一天他在送女友回家時天空下起了雨，那次他沒有回去。於是由自己的衝動，自己控製不了自己。所以犯下了大錯，後來和女友分手後非常的傷心，導致沒有考上大學。
怎樣應對衝動？
戀愛中的青少年難免會衝動，上述事例中，每一種情緒都和心態有關。這些情緒實際上就是個人心態的反映，而心態是你可以組織、引導和完全掌控的對象。
你必須控製你的思想，你必須對思想中產生的各種情緒抱持著警覺性，並且視其對心態的影響是好是壞而接受或拒絕。
樂觀會增強你的信心和彈性，而仇恨會使你失去寬容和正義感。如果你無法控製自己情緒，你的一生將會因為不時的情緒衝動而受害。
如果你正在努力控製情緒的話，可準備一張圖表，寫下你每天體驗並且控製情緒的次數，這種方法可使你了解情緒發作的頻繁性和它的力量。一旦你發現刺激情緒的因素時，便可采取行動除掉這些因素，或把它們找出來充分利用。
將你追求成功的欲望，轉變成一股強烈地執著意念，並且著手實現你的明確目標，這是使你學得情緒控製能力的兩個基本要件，這兩個基本要件之間，具有相輔相成的關係，而其中一個要件獲得進展時，另一要件也會有所進展。
戀愛中的男生要注意
男生對自己的第一個女友是難以忘懷的，可以說幾乎也是男生愛的最純最真的一次。初戀裏的男生總是很興奮，一片真心，智商不到平時的三分之一，衝動，帶著血氣，像對寶貝一樣嗬護著自己心愛的人。可是年輕女生是種很奇怪的動物，她們要的是種感覺，有時候對她們好反而讓她們覺得沒意思，沒有激情，繼而厭倦。
（1）女生天生善變。別要以為她在你懷裏嬌聲呢喃就表示她多麼離不開你了，別以為緊緊擁抱的她就是你身上的一塊肉了。也許沒過多久，就是你在她麵前痛哭哀求了。
（2）女生天生自私。善良的你也許會讓她不忍心馬上和你說分手，不過肯定無法停止她對另一個男生的好。她喜歡好幾個她不討厭的男生圍著她轉，享受被人捧著的快感，特別是那些長的還不錯的女生。
（3）多注意你們一起生活時的細節，女生在大事上很白癡，可對細節是十分敏感的，比如一些關懷的小動作，溫柔的問候，當然包括你的衛生整潔等。有時候，一個小細節會讓你們的愛情更加甜蜜美好。
（4）如果你正處在萬念俱灰，痛不欲生的失戀中，請不要折磨自己的身體和心靈，別用煙和酒來迷醉痛苦，別在深夜一個人到她宿舍或家邊徘徊，那樣隻會痛得更深，而且在她的眼裏，你很讓人討厭，多想想自己的優點，所謂“天涯何處無芳草”，用句豪放點的說法就是“NND，不就是個人嗎！”
不管怎樣，男生始終是學業第一，不要沉醉在風花雪月之中，美好的東西總是很脆弱，不要被感情磨的沒有生活的激情，不斷充實自己，學習知識，裝酷和表麵的瀟灑都是暫時的，有一天失去感情，你會發現自己真的是一無所有了！