A電子管計算機；
B大規模、超大規模集成電路計算機；
C晶體管計算機；
D中小規模集成電路計算機。
（9）將二進製數11011化為十進製數為（）
A33B63C27D19
（10）將A盤上當前目錄下以W開頭的所有文件複製到B盤的當前目錄下（隻複製文件），應使用的命令是（）
ACOPY W＊ B：BCOPY W？＊ B：
CCOPY W＊＊ B：DDISKCOPY A： B：
搶答題（判斷）
（l）IP電話是通過web網來傳送語音的一種新興的通信方式。
（2）計算機病毒是一種能傳染給計算機並具有破壞性的生物。
（3）計算機病毒不可能通過互聯網線路傳播。
（4）防火牆就是在可信網絡和非可信網絡之間建立和實施特定的訪問控製策略。
（5）軟件是計算機的靈魂，它賦予計算機以生命。
5學習網絡法規專題。
為了規範網民的上網行為，國家出台了一係列的網絡法規，今天我們就來學習一些相關法規。
文明上網自律公約
自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網絡建設；
提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網絡文明健康；
提倡自主創新，摒棄盜版剽竊，促進網絡應用繁榮；
提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網絡和諧共處；
提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網絡安全可信；
提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；
提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網絡百花齊放；
提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享。
中國互聯網協會
20060419
互聯網文明上網公約
20064－12
一、在互聯網工作者中大力宣傳、貫徹、落實胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，以傳播弘揚熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥的內容為榮，堅持文明辦網，把互聯網辦成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。我們要堅持唱響“主旋律”，堅持傳播有益於提高民族素質、推動經濟社會發展的信息，努力營造積極向上＿和諧文明的網上輿論氛圍。
二、堅決抵製與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵製網絡低俗之風，淨化網絡環境。不刊載不健康文字和圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康短（彩）信，不開設不健康聲訊服務，不運行帶有凶殺、色情內容的遊戲，不登載不健康廣告；不在網站社區、論壇、新聞跟帖。
聊天空、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片。
音視頻信息，積極營造網絡文明新風。
三、堅持自我約束，實施行業自律。建立、健全網站內部管理製度，規範信息製作、發布流程，強化監管、懲處機製；加強對網站從業人員的職業道德、網上公德教育，增強社會責任感，推動互聯網行業健康發展。
四、自覺接受管理，歡迎社會監督，開設舉報電話、舉報郵箱，建立全天候舉報製度，對網民反映的問題認真整改，不斷提高網絡媒體的社會公信力，讓社會信任，讓家長放心，讓廣大網民文明上網。
6開展網絡作品征集評比活動。
網絡是先進科技的象征，同學們在日常的生活中很大一部分時間都在使用電腦，那麼，你一定在使用網絡的過程中自己製作了許多東西，就請來參加我們的網絡作品征集活動吧！幻燈片、FLASH短片、DV短片、網頁等，隻要是自己製作的，有願意參加此項活動的同學請快動手，所有作品的征集截止下周五放學之前。請大家踴躍參與。
7班主任總結，結束本次班會。
現代網絡在我們麵前展示了一幅全新的生活畫麵，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。我們隻有文明上網，自覺抵製各種不良思想的侵蝕，才能真正利用好網絡，發揮網絡在我們生活中的積極作用。讓我們大家一起來踐行《全國青少年網絡文明公約》，做網絡真正的主人。
活動反思
如何利用科學的教育方式和學生易於接受的教育內容，引導學生上網，培養學生健康的網絡道德素質，自覺地抵禦網絡“垃圾”和電子“海洛因”對教育者而言是很大的考驗，教師可以采用多種不同的形式，形象、具體地教育學生正確、健康上網。
比如召開主題班會，針對“如何控製上網交流時間？如何選擇真誠而有益於自己成長的網友？如何遵守‘網德’，以尊重他人？如何警惕網絡陷餅，拒絕‘電子海洛因’？如何反對‘黑客’，做一個合格的網民？”等。
還可以舉辦網絡法規專題講座和宣傳展覽，引導學生懂得網上所有言行必須遵循符合現實社會的法律法規，每一個人都要有網絡道德素質、網絡法製的意識。
同時，針對青少年學生的心理年齡特點，製定校網絡文明公約，鼓勵學生爭當“網絡文明先鋒”。