第二十六節 發揮大學在傳播城市核心價值觀中的“溫室效應”(1 / 2)

崔憲宏

今年年初,太原市順應文化大繁榮、大發展的形勢,在全國省會城市中率先提出“包容、尚德、崇法、誠信、卓越”的城市核心價值觀,引起較大反響和廣泛好評。當下的任務是推廣、學習和宣傳,使之走入千家萬戶,生根發芽,成為每一名太原人的行為準則和處事規範。大學與城市密不可分,大學擔負著知識傳播、人才培養、科技創新、文化傳承的重要職能,經濟社會的繁榮發展,文化教育的促進提升,都伴隨著大學的影子。太原大學長期以來堅持“以人才為本、以應用為本、以服務為本”的辦學理念,主動服務區域經濟和社會發展,積極傳播優秀地方文化,在提升和發揮太原影響力方麵作出了積極的探索和貢獻。當前,要把推廣和學習宣傳城市核心價值觀作為一項重要使命,顧全大局,履行職能,培育人才,努力發揮傳播城市核心價值觀的“溫室效應”。

一、履職能,切實肩負起傳播核心價值觀的神聖使命

城市與大學是人類文明的兩個重要標誌。作為知識傳播的先鋒、人才培養的基地、科技創業的搖籃、先進文化的源泉,大學始終是城市的核心要素、高端組成、文化標誌,城市則是大學的物質載體、活水源頭、成長家園,城市孕育了大學,大學滋養了城市,城市與大學水乳交融,相得益彰。

在文化、文明傳承中,大學具有獨特的優勢,履行著無可替代的職能。第一,大學是學術文化的聖地,推進文化的傳承創新是大學的天職。作為一所城市大學,各項工作的本質就是貫徹特定價值取向和精神追求的文化活動。太原大學建校近30年來,一直是全市文化、文明建設的一支重要力量。在建設文化強市的新征程上,義不容辭地肩負著文化教育、文化研究、文化服務、文化交流的功能。第二,大學是文化教育的戰略高地。人才是文化建設的第一資源和第一驅動。衡量一個時代、一個地區的文化水平,最重要的是要看這個時代、特定地區能不能產生和能產生什麼量級的文化、文化大家和文化名家。高等教育是培養高素質人才的主渠道,是培養德智體美全麵發展的合格建設者和接班人的基地,肩負著以德育人,以優秀的文化成果塑造人的功能,這就為城市核心價值觀的學習傳播提供了肥沃的“土壤”和健康的“幼苗”。第三,大學是文化研究的智庫。建設文化強市,思想理論的引領是首要任務,哲學社會科學的繁榮發展是源頭活水。哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具,是思想理論建設的強大助手。大學聚集了大批哲學社會科學研究者、特別是擁有一批在哲學社會科學各領域具有很高聲譽的名師名家,理應成為傳承文明、創新理論、激濁揚清、引領思潮的文化研究基地。第四,大學是文化服務的有效平台。建設文化強市,加強推進文化體製改革、加快構建公共文化服務體係、加快發展文化產業、加強對文化創作生產的引導是基本路徑,不斷推進文化創新是重要要求。大學學科優勢和人才優勢顯著,理應為文化強市出謀劃策、提供學術支持。