五、培養孩子某一方麵的專長
有些孩子之所以沒有自信心，是因為他在某些方麵的確不如別人，差距明顯地擺在那裏，不由得孩子不承認，不由得孩子不自愧不如，這個時候家長除了采用鼓勵等辦法之外，最重要的是幫孩子提高自己，使孩子迎頭趕上。
每個孩子天賦是各異的，能力方麵也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上難辨優劣，但孩子進入小學後，衡量標準就集中在學習分數上，這就使擅長學習的孩子常受表揚，而學習稍差的孩子常受批評，由於學習成績不如意而產生自卑，喪失了自信，不利於形成健康的人格。
如何避免孩子出現這種不利的情況呢？較為有效的辦法就是發現和培養孩子的某一專長。孩子從小其能力傾向便會顯露，有的孩子能跑能跳，好於運動；有的孩子愛唱愛跳，擅長文藝；有的孩子舞文弄墨，酷愛繪畫。家長的責任就是及時發現孩子的專長，順勢加以引導及培養，促進他們在某方麵具備其他孩子所不及的專長。這樣，即便孩子將來在學習上不佳，也不致因此而灰心喪氣，反倒會在自己擅長的領域奮發努力，或許還能幹出一定的成就來。培養孩子的專長，孩子就有了一種競爭優勢，具有了上進的動力，孩子也會因此變得越來越自信。
六、不要拿孩子橫向比較
對於自信心不足的孩子，家長切忌不要拿他去和別的孩子橫向比較，不要認為沒有比較就沒有提高，不要認為拿別人的長處來激勵孩子就能使他進步，一些盲目的、無謂的比較對孩子的傷害是非常大的，它將嚴重地打擊孩子的自信心。有個孩子這樣說：“媽媽專門拿我同好的孩子比，專門拿我不行的地方同別人比，她越這樣比我就越沒有信心，比來比去搞的我什麼也不想再幹了。”家長通常是在對孩子不滿意的時候才去做橫向比較的，殊不知，這樣的比較會使孩子在心裏產生自我否定，會使孩子感到自己是個沒有用的人，會使孩子的自我形象嚴重受挫，會使孩子的自卑心理雪上加霜。其實，世界上沒有一模一樣的人，人和人之間相互比較是毫無意義的，在這裏奉勸家長一句，比是比不出好孩子的，如果真的要比，不妨經常拿自己孩子的長處去和別的孩子的短處比一下，隻有這樣比才會使孩子變得更加自信。
七、善於發現孩子的獨特之處，放手培養，幫助孩子學會競爭
每個孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領域裏活動時是非常投入、非常自信的。家長應了解自己孩子的特點，幫助孩子在某些領域的競爭中獲得成功，使孩子建立起自信心，從而促進其他方麵的學習。孩子一般長到兩歲以後、動作、言語都有了一定難度的發展，自我意識萌芽，會有自己的一些獨特想法。家長應利用孩子的這種自我認識和願望，善於引導，給予鼓勵，滿足他們正當的獨特需要。
另外，孩子是在活動中獲得發展的，家長要為孩子提供活動和表現能力的機會與條件，放手讓孩子進行各種活動，讓他們感到自己是有能力的，可以從自己身上而不僅僅是從別人的賞識中獲得自信。在活動與競爭中，要引導幫助孩子建立良好的同伴關係，促進其自我肯定，樹立自信心。因為能否收到同伴和集體的尊重，是影響孩子自我肯定的一個關鍵因素。
培養自信，說白了就是讓孩子發現自己的好。但自信不同於驕傲自大。如果一直以來，孩子隻懂得自己好，難免會變得自信心膨脹。所以某些時候，還要讓孩子適當承受一下挫折，拿自己的短處去比一比別人的長處。
一般來說，孩子自信的表現沒有嚴格的界定，但碰到困難不輕易退縮，勇於挑戰；碰到挫折能夠主動和人溝通，並表達自己的想法；精力充沛，心情開朗愉快，對人熱情，對新事物充滿好奇等，都是有自信的孩子應該表現出來的。