“過目成誦”的本領，一般人都十分羨慕，都想知道這個本領怎樣才能學會。
相傳，北宋著名的詩人、文學家和書畫家蘇東坡就擁有這種“天賦”。那麼，你知道他的這種本事是怎麼練成的嗎？
蘇東坡自幼天資異秉，在父親的精心教育下，他逐漸養成了勤學好問的習慣，有著“打破砂鍋問到底”的精神。經過幾年的努力勤學，年少的蘇東坡已經熟讀許多書籍，並且能夠下筆成文寫出好文章來。蘇東坡的本領很快就傳開了，大家都說這是一個能夠“過目成誦”的孩子。
有一天，一位朋友到家裏來看望蘇東坡。家裏的仆人一看是主子的好朋友來了，沒有通報蘇東坡，不客氣地說道：“主人正在忙呢，請您稍等一會兒。”於是這位朋友就坐下來等候。可是沒想到，等了好一陣子蘇東坡也沒出來。當客人剛想起身離開蘇家的時候，蘇東坡終於出來了。
“嘿，在忙什麼呢？這麼長時間才來和老朋友見麵呀？”
蘇東坡一邊作揖，一邊不好意思地說：“兄台見諒。我剛剛在抄《漢書》，一時抄寫得來了興致把時間都忘了。讓你等了這麼久，真是不好意思呢！”
客人聽了大吃一驚，疑惑地問蘇東坡：“什麼？你不是有過目成誦的本領嗎？怎麼還要抄書呀？”
蘇東坡連連搖頭，說：“哪裏，你聽別人瞎傳，我並沒有什麼過目不忘的天賦，更不是什麼傳言中的天才！跟你老實說吧，我經常讀《漢書》，而且到現在這部書我已經抄了三遍了！”
客人越聽越吃驚，於是接著問蘇東坡：“什麼？這麼厚的《漢書》，你抄一遍得花費多長時間啊？你不會是把所有時間都在這部《漢書》上下功夫吧？”
“也沒那麼誇張，而且我抄書有自己的秘訣，”蘇東坡笑了笑，接著說，“一部書我並不是全文抄寫，而是分段抄。第一遍抄書，我是每段抄三個字，就可以背誦一個整段了。第二遍抄書，我就開始每段抄兩個字，就能夠背誦這一個段落了；現在，我隻要抄寫一個字，就能背誦整段的文章了。”
朋友聽的目瞪口呆，覺得很不可思議。於是，他決定考考蘇東坡。他拿來《漢書》，翻開其中的一頁，在一個段落中隨便挑了一個字。當他說出這個字時，果然，蘇東坡接著這個字開始背誦整個段落，而且是一字不差。朋友向蘇東坡投去了敬佩的目光，並連連稱奇。朋友決心要再考驗一下蘇東坡，於是，他又任意挑了幾段來試試。結果當他說出每個段落的一個字時，蘇東坡便應聲接下去了，很流利地背誦了整個段落。
原來，蘇東坡“過目成誦”的“天賦”就是憑借這他的勤奮和抄寫。對於知識，他總是能做到手不釋卷，朝夕攻讀。小時候被周圍的人看作是一個難得的“神童”，但他也銘記著父親的教誨和師長的訓導，麵對疑惑不解的問題或沒有接觸過的知識時，他也總是能做到虛心求教。
多聞物語
“天賦”的後麵，藏著許多不為人知的努力和汗水。學習也是講究勤奮的，學習技巧和方法是在紮實掌握基本知識後，才能逐漸摸索到的。要想擁有“過目不忘”的“天賦”，還和勤學以及巧妙的記憶方法緊密相關。