“三對三”籃球比賽中運用“2—1”區域聯防戰術的可行性分析
外語教學與研究
作者：楊兵 陶豔
摘 要： 本文通過對“2—1”區域聯防戰術在籃球比賽中的使用，研究“2—1”區域聯防戰術的意義及目的。采用文獻資料法、數據統計法、舉例法和圖像法等研究方法，研究分析在籃球比賽中“2—1”區域聯防戰術對全隊技術的合理運用及使全體隊員相互協調配合的重要意義，最終分析出在“三對三”籃球賽中以防人為主的隊員之間的站位和協作的方法。文章介紹了籃球運動中運用“2—1”區域聯防戰術的可行性分析。
關鍵詞： “三對三”籃球賽 籃球戰術特點 區域聯防
三人製籃球賽，即半場三對三籃球賽，又稱街頭籃球賽或“鬥牛”，是由五人製籃球賽演變而來。比賽過程中，隊員在半場內通過各種跑、跳、運、傳、投等基本技能，以積極爭奪控製球權為手段，以投籃為目的，雙方既同場競技，又攻守交錯，共用一個籃圈，並在同一籃框下有限的地區和空間內爭奪的半場三對三籃球比賽。
1.“三對三”籃球比賽中通常使用的戰術
我對40場大學校園內的半場“三對三”籃球比賽進行了進攻方式的統計，首先統計該次進攻是個人進攻還是配合進攻。個人進攻的形式指標是外圍遠投、突破得分、運球急停跳投、籃下進攻、二次進攻。配合進攻的統計指標是突分、掩護、策應、傳切、擋拆。
2.在比賽中運用區域聯防戰術的分析
隨著攻守戰術的提高和競賽規則增加的三分球規定，促進了區域聯防的發展，防守隊形從固定變為不固定，從而形成“一對一”的對位聯防，增強區域聯防的針對性。在施行區域聯防時，要根據它的形式，隊員的條件和技術特長，合理分配隊員的防守區域，發揮隊員在各自防區的作用；由進攻轉入防守時，要積極組織隊員阻止對方的攻勢，有組織地快速落位及布陣防守；防守隊員要協同一致，隨球積極移動，並張開和揮動雙臂；相互照應，形成整體防守；防守持球隊員，按照人盯人防守要求，積極阻撓對手投籃、傳球和運球，嚴防從底線運球突破；防守不持球隊員，要根據離球的遠近和防區中進攻隊員的行動，積極搶位和堵截，不讓對手在有威脅的區域內接球，隨時準備協同同伴進行“關門”、補位等防守配合；當進攻隊員采用穿插移動時，要根據其行動方向，進行跟防或接防，並迅速調整防守隊員都進行堵位和搶位，有組織地爭搶籃板球。
3.三對三籃球比賽中運用聯防的優勢
3.1優勢分析
3.1.1有效阻止向中鋒的傳球
在防守中運用“2—1”區域聯防戰術，雖然根據球的轉移發生位置變化，但基本的防守任務是不會改變的，對進攻中鋒總是通過夾擊、繞前及領前防守加強保護的，並對持球隊員采取盯人的防守形勢，其他隊員封堵傳球路線，進攻中鋒在禁區周圍要想接外側隊員的傳球是很困難的。