什麼，老六你們這紙上寫的意思是什麼你們這意思是要把我們學校加入你們學校啊。
沒有，沒有隻是你們學校太落後太老了，所以教育局都讓我們幫幫你們。
幫？就是把我們拆了然後分給你們學校？
科，真的不是我們想這樣啊，我知道你們都是重感情的人，真的，沒有這樣的意思。
老六，我知道你爸爸是校長難道沒什麼辦法嗎？
沒有，因為你們真的是老學校了，以後都是要拆的，早拆不如晚拆。
老六，你這什麼意思難道你們破，你們也就拆。
（濤勸我說）科，別激動，別激動，車到山前必有路，到家了下車吧。
老師再見....
科啊有什麼事情是我們不能左右的，順其自然吧。
我不服！等著拆不了。
（一石激起千層浪，不久學校學生不久就也都知道大家紛紛抗議，不過學生的力量真的可以嗎？）
大爺，大爺，大爺....
累死我了，我可找這你了，走走走快快快你帶我去找校長去出大事情了。
來來來，小同學慢點說這麼了現在還有什麼事情比你們現在要考試了還重要嗎？
對特別重要，你知道學校要被拆嗎？
不是兼並以後在拆嗎？大爺有區別嗎？也沒有啊，不過這不重要重要的是我們就要寄人籬下了。
孩子問你個問題和你有關係嗎？
大爺，你怎麼這麼說話啊，我是這個學校的學生雖然我沒在學校呆多久但是這我們的學校，管他什麼兼並的那是不可能的。
所以大爺帶我去找校長，我覺得我們的校長會深明大義的，難道他在學校的幾年對學校沒有感情嗎？
放心，大爺會和校長說的，就算是要拆，我也會讓你們上完學在拆。
大爺，你能行啊？
能行怎麼能不行，就我和校長那關係。
你就放心吧，大爺就告訴你想拆不行，你放心考試考到畢業。
嗯.....
（就這樣大爺還就是真的去辦了，我們也就真的在學校好死賴活的就這樣畢業了，我當時也不知道大爺是怎麼說的，反正我們的學校還是這樣活了下來）。
（其實大爺就是校長他居然死活蒙了我三年啊，這三年我為所欲為的和大爺鬧，然後他居然最後告訴我他是校長你是在鬧嗎？現在想想可怕，真可怕。）