阿曼德·哈默（1898～1990），美國石油公司主管，企業家和藝術品收藏家。阿曼德·哈默出生於美國紐約曼哈頓區。他的一生對前蘇聯、利比亞、秘魯等國和本土的加利福尼亞、佛羅裏達等州的經濟有著巨大影響。這位億萬富翁的一生極富傳奇色彩，他曾經涉足過很多完全不同的領域，如鉛筆製造、釀酒、養殖良種牛，每個行業都取得令人矚目的成功，直至最終投身石油業，成為主宰世界石油業的幾大巨擘之一。
哈默的父親在哈默4歲時成為一個掛牌醫生。他買了一匹馬和一輛輕便馬車，出診時總要帶上哈默。當他的業務慢慢發展起來後，從不讓窮苦的人付錢，還經常爬上經濟公寓的樓梯，替貧窮的病人看病，之後還留下足夠的錢讓病人去按方配藥。
小哈默是個很頑皮的孩子，屬於不聽話的那一類。他在公立學校讀書時，常常跟著一些“壞”的同學交往，開始逃學，學會撒謊，甚至損壞他人的財物；他的學習成績極壞，上課時回答不上老師的提問。老師生氣時，會這樣罵他：“一個富有同情心的醫生，怎麼養出這樣一個令人頭疼的兒子？”在無奈之下，老師把他送回家裏，讓父親嚴加管束。
對這個給自己丟臉的兒子，父親氣極了。盡管他一向反對體罰，但這次還是拿起了皮帶，給兒子一頓猛抽。隨即他又後悔了。他靜下心來，開始尋找在這個規矩家庭內部改造這隻迷途羔羊的辦法。他仔細考慮了問題的起因，認為毛病並不在自己孩子身上，壞就壞在一些壞夥伴的引誘。最好的辦法，就是讓他遠離這裏的不良環境，“放逐”他，把他送到可以信賴的地方。
就這樣，10歲的哈默被送到康涅狄州的梅裏登，住在喬治·羅斯夫婦家裏，在那裏接受嚴厲的管教。
在放逐期間，哈默開始對無線電產生了興趣，課餘時間搞起了當時還屬於起始階段的無線電，掌握了莫爾斯電碼，親自組裝了一台收音機。但羅斯太太不讓他在屋頂上裝天線，擔心會把雷電引來。哈默的性格酷似父親：頑強、毫不退縮。他沒有因此停止自己的實驗。他背著羅斯太太，沿著頂樓的屋簷拉了根天線，發現功能跟室外天線一樣好。他整天躲在自己的小屋裏鼓弄那些小玩意兒，不讓任何人知道。
5年後，哈默才被接回紐約父親身邊，在一所高中讀完最後兩年課程。“放逐”的處罰很管用，哈默讀書很用功，除了學好功課外，還找到了一種業餘愛好——製造飛機模型。他把製品送去參加比賽，經常獲得一等獎。此外，在畢業演講比賽時，還得到了金質獎章。
育子智慧
請真誠地回答以下問題：
1.孩子頑皮嗎？你是不是正因為孩子的頑皮而頭疼不已？
2.你能發現頑皮孩子身上的閃光點嗎？
3.你能夠區別對待，正確引導孩子的頑皮行為嗎？
哈默是個典型的頑皮孩子，上課不聽講、愛冒險、固執、天不怕地不怕。其實，頑皮是孩子的天性，當孩子2歲以後，身體和心理的發展使得他們有驚人的旺盛精力、探索能力、吸收能力，他們不滿足已有的環境、條件，要強力的自我表現，自我探索、自我學習。怎樣按照孩子成長發展的規律和頑皮的個性特點，對孩子加以正確的引導、培養呢？
第一，肯定和相信是首要前提。頑皮的孩子容易使人產生討厭的感覺，也特別容易暴露出他的缺點，因此往往給人一種“壞孩子”的印象，也就容易使家長戴上有色眼鏡，因而不會去注意和發現他的優點和前進步伐。
其實，頑皮的孩子也有上進心，也有許多不為人發現的優點，他們往往聰明，思維敏捷、獨立意識強、活潑，精力旺盛，吸收能力強，等等，如果家長往往隻看到孩子的缺點，反複盯著他的頑皮之處，批評這裏，批評那裏，輕則使孩子失去自由，重則影響了孩子的性格和心理、智力的發展。家長要看到頑皮孩子的優點和創新之處，多和孩子接觸，用平和的心態對待他們，善於和深入觀察孩子的言行，及時發現孩子的閃光點。
第二，區別對待，正確引導。對待頑皮的孩子一定要注意區別什麼是頑皮中的可取之處，什麼是不可取的。如冒險行為，它是孩子的天性，又是他探索世界、活躍體力的本能，這就要基本肯定，隻不過要告誡孩子，要他懂得什麼是危險，怎樣避免傷害，但不要絕對禁止或過分幹涉。
而對於發火、砸東西、喊叫等行為也要區別對待，有些是屬於發泄情緒，表達情感的需要，家長不要壓製孩子的反抗，否則會破壞他一生的性格，應該告訴他什麼是更好的表達方式。但對於不講理、耍無賴這些無理要求，家長則應態度鮮明地反對並采取不理睬和耐心說理的方法。