“臨玥，你確定要學鋼琴？”顧笑笑被臨玥突如一來的決定嚇到了，沒有一絲征兆地從床上掉了下去，發出了悶哼聲。
手機一頭的臨玥咳咳一聲，“顧美妞，用得著這麼激動嘛，為了發揚我校優秀傳統，為了領略莘莘學子努力奮發向上的未來職業魅力，我臨玥，決定為我校踏上音樂之旅，攜手與你，你應該感到高興才對。”
“嗬嗬……你沒有在說笑？”顧笑笑從床下艱難地爬起來，捧著手機就說道，“你不是發誓將計算機解刨地淋漓盡致，發揚光大，開辟出一條正確的道路，以代替音樂之危。”
“沒錯。計算機是王道，如今，我對曲目非常感興趣，我想將曲目以鋼琴的演奏演繹下來。我相信對於一樣事物的興趣會帶領我不斷地往前，不斷地向你靠近。”
“臨玥，這話你似乎說過很多遍。”顧笑笑毫不客氣地打擊道，“算了，以你的喜好來吧，對了，為什麼選擇鋼琴，如果是大提琴，我也能給予你幫助。”
“顧美妞，我可是天才型人物，要是大提琴上的造詣比你高，你豈不嫉妒死？”說著，臨玥哈哈哈地笑了起來。
顧笑笑：……
“笑笑，你不覺得彈鋼琴很帥氣。”臨玥帶著憧憬，美好地想象著手指在黑白鍵上快速飛舞的感覺。
“你啊，帥氣地就像敲打鍵盤一樣令你心動，是吧？”顧笑笑搖了搖頭，臨玥選擇鋼琴的原因還真是簡單。
“顧美妞，被你發現了。”臨玥嘻嘻地笑著，單純地就是個孩子。
顧笑笑：……突如其來的想法和行為，她沒好意思打擊，於是，“那你可不要半途而廢，要有那麼一天，我將攜手與你走上舞台，共同演繹同一首曲目。”
臨玥：好像很不錯的樣子，很酷！
在觀看了無數大師演奏肖邦的《搖籃曲》視頻後，某人大膽地奔向了鋼琴室。
大膽絕不等同於自信，相反對於臨玥而言，更多的是衝動。
她記性好是一回事，學習是一回事，上手則是另一回事。但心中的那一份雀躍迫使著她立馬接觸鋼琴。
手指技術部分都沒有學習過的人，她能演奏出心中的《搖籃曲》嗎？
臨玥落座於琴櫈前，帶著小激動地扣下白鍵，單調清亮的聲音在她的心中激起一層又一層的漣漪，久久不能平靜。
很熟悉的感覺，卻又陌生。
像是身體的本能，臨玥的手指輕巧且有力地落下，帶著專注且敬慕的目光奏起了那流淌在心中的旋律。
清淡柔和帶著優雅風的聲音落入了簡銘的耳中，那是他再熟悉不過的曲目。
聽慣了一成不變，機械性的演奏，這手法並不熟練，連貫性稍差的曲調立刻吸引了他的目光，這別墅中，似乎沒有第四個人。
這淡淡的曲調中時不時地流露著柔和靜謐的情感，這是他在演奏中最大的缺陷，也是他最要改正吸取的地方。
而臨玥在情感處理方麵顯然比他更加細膩，準確。
他的目光情不自已地被凝注專神的臨玥所吸引。
隻是接下來明明手指下落的地方是準確地，但時間的間隔存在一些小瑕疵，這也導致了曲調脫離了正確的步伐。
其實這樣聽聽也不失為另一種解壓的方式。
嗯，這是臨玥演奏的全新的《搖籃曲》，感覺還不賴。
至少他的心裏很平靜很溫暖也很愜意。
這是他很久沒有出現過的感受。
簡銘愜意慵懶地依靠在牆壁上，修長的眼始終落在臨玥身上。
臨玥於他一直都是探究的目標，她實在是一個迷，他有一種忍不住想靠近她揭穿她的衝動感。
她明明表現平常，卻總給人意想不到。
她似乎才接觸古典，卻對作品的分析，藝術情感處理很是掌握。
她那端正優雅的坐姿，手指的站立，連奏的配合，音間的銜接，踏板的運用……完全不像一天兩天就能學會的人。