蜀國的權威諸葛亮。
我從小就喜歡看《三國演義》，尤其喜歡足智多謀的諸葛亮，相信很多朋友會有同感。
劉備戰敗去世之後，諸葛亮憑借出眾才華和人格魅力成了蜀國絕對的權威人物，他的思維方式漸漸在影響一個國家的命運。所有大臣和人民都相信他、敬仰他，連皇帝都不例外，言聽計從已不在話下，幾乎可說得上是“絕對地服從”，甚至是盲從。諸葛亮的才華確實無與倫比，近兩千年來能與之相提並論的人物屈指可數，但若將個人思維方式和國家命運相結合就是一件非常危險的事情。
這裏無意貶低諸葛先生，更無膽妄加評論，每個人看待曆史的角度不一樣，得出的結論自然會不同，學術問題留給曆史學家，我們隻討論創新這個話題。
個人崇拜造成的後果就是蜀國後繼乏人，沒有能接替諸葛亮的合適人選。大將薑維的能力和諸葛軍師相去甚遠。
我們現在一直講科學、講文化，但是都忘記了一些很重要的內容，科學是可以複製的，文化是可以傳承的。諸葛亮治理國家井井有條，足以服眾，但是他的管理方法卻無法很好地複製給繼任者，其思想充滿了智慧，但是沒能傳承。所以諸葛亮的成功隻屬於他個人，蜀國的思想成了一個人的思想，蜀國成了一個毫無思想的國家、一個不思進取的國家。一個墨守成規的國家走向衰敗是再正常不過的。
權威能夠讓我們減少不必要的資源浪費，包括學習的時間、精力等，但是盲從權威，可能會你自己頭上懸上一把雙刃劍，岌岌可危。所以，從某種角度上來說，商鞅更勝一籌，他可以被車裂，但是他的變法得以保留，為秦國的強盛及百年後秦始皇一統天下打下了堅實的基礎。我們更需要這樣的權威。
其實隻要你進一步了解三國那一段風雲變幻的曆史就會發現，當時的“絕對一哥”應該是曹操，即便說到蜀國，“一哥”也應該是劉備才對，無論如何輪不到諸葛亮。
看來曆史和小說的差別確實很大，空城計、草船借箭都隻是故事，“權威”是可以被神話的。
學我者生，似我者死。
著名國畫大師齊白石先生曾經對他的學生說過一句話：“學我者生，似我者死。”就是說不要刻意去模仿老師的作品，隻有在學習中不斷創新的人才能走向成功，墨守成規的人是沒有前途的。
模仿前輩、專家，學的隻是基礎，最終還是要走自己的路。很多實力派歌手在未成名之前混跡酒吧彈唱，模仿一些成名歌手，博得“小XX”“新XX”的聲名之後慢慢形成自己的風格，獨樹一幟。模仿的過程是學習的過程，是打基礎的過程，是成長的過程，也有一些始終甘於模仿秀，其結果不外曇花一現地消失沉淪。
要學內在的精髓，而非表麵的光鮮。如果僅是缺乏創意地去模仿，最後就一定如齊白石先生所說：“似我者死。”
公司的小青年想要跟我學習培訓，我答應他們，允許他們觀摩，但始終告誡他們：你們不是我的學生，更不是什麼徒弟，不要跟著我一個人學，要多出去吸取百家之長。
思維的傳遞相對封閉，好比說一個權威學者的知識是一個圈，那你在學習的時候就一直封閉在這個圈圈中，縱然天賦過人，能學到這圈圈中七八分的內容就相當不易了，但就如齊白石先生所言，臨摹得再像依然會死在這個圈圈中，更為可怕的是，這個圈圈是無形的，讓你“垂死”其中卻還不自知。
要想青出於藍而勝於藍，不僅要學習更要突破。我一直鼓勵公司的小青年多出去走走看看，博采眾長，吸取各家之精華，然後用自己的思維來消化這些精華，而不是單純地模仿某一個偶像。
對權威最大的尊重不是盲目地迷信、崇拜，而是突破、超越。
人生的起跑線在哪。
權威專家的意識很容易影響大眾的思維，不僅有成人，最近發現，還能連成人孩子一鍋端。
舉一個很常見的例子。我們看過好多偉人、名人少年時代的故事，那些故事成為激勵我們的教育題材，並且成為我們繼續教育下一代的題材，用那些專家們的話來說，就是不能讓孩子輸在起跑線上，而且這根無形起跑線的設置在不斷變化著，從十歲縮到五歲，從五歲縮到三歲，甚至已經縮到了娘胎。可憐的孩子，還未成型就已經擔負起了未來的壓力。急功近利的思維還催生了數不勝數的早教專家、胎教專家。
人生真的有起跑線嗎？人生真的有終點嗎？在回答這兩個問題之前我想先談談什麼才叫成功。
有很多青年朋友問我“什麼叫做成功”，我的觀點就是：成功沒有大小，沒有早晚，成功是一個正在進行時，是發展的過程，隻要你還在發展，你就是成功的。
曆史告訴我們，榮極必衰。秦始皇早年一統天下，晚年勞民傷財。漢武帝早年驅除匈奴，晚年殺妻滅子。唐明皇早年開元盛世，晚年安史之亂。康乾盛世在乾隆到達頂峰，晚年卻一不小心培養出了中國有史以來頭號大貪官和珅，全麵閉關鎖國。
這些帝王在曆史上留下了他們的大名，他們成功嗎？似乎是很成功，但也很遺憾，也正是從他們開始拉開了一個朝代衰敗的大幕。當你登上珠穆朗瑪峰，歡呼雀躍時，也意味著你要開始“走下坡路”了，成功是一瞬而過的“曾經”。
真正的成功是“還有發展的空間”“還在繼續成長著”，成功不是結束，不是過去式，不是終點，而是一條路，一條還在行進的路，是進行時，隻要我們還努力堅持在這條路上，就是在成功。
人有先知先覺，也有後知後覺，我認為隻要你能知能覺就是好事，沒有必要分什麼早晚。孔子不是都說過“早聞道，夕死可矣”還有一句成語叫“大器晚成”，無所謂早成晚成，隻要“成”就是好事。齊白石成名於不惑之後，蘇洵竟然是帶著兩個兒子同時赴考，薑子牙耄耋之年還在垂釣等待時機，你可以說那是傳說，那麼現實中的還真有一位退休之後才開始白手起家，八十歲以後大獲成功的人物哈倫德·山德士，肯德基的創辦人。
走訪了眾多企業，很多朋友都談到一個問題，“我們是弱勢品牌。”我再三告訴他們，品牌就是品牌，沒有強勢弱勢之分，世界上沒有天生的強勢品牌，可口可樂、微軟也是一步一步發展起來的。
飲料界的老大是可口可樂，百事可樂在它之後的12年才誕生，苦苦追趕了92年終於和可口可樂分庭抗禮。如今，百事旗下的百勝集團又率領著肯德基（KFC）、必勝客（Pizzahut）和特柯貝爾（Taco Bell）向快餐業的龍頭老大麥當勞發起了挑戰。所以，品牌沒有強勢弱勢，隻有成熟品牌和正處於發展中的品牌，“正在進行時”未必不是一件好事，因為意味著你還有更多的上升空間。
人生是漫長的，不是百米大賽，而是馬拉鬆比賽，隻要能在賽道上堅持努力付出就是成功，就是成功者。
我在大學時先生就一直為我擔憂：“你走上社會後怎麼辦啊，連話都說不清。”但是人生就是很奇妙，誰都無法預料到，今天我是以嘴為生，能站上講台，成為一名職業培訓師。
人與人沒有可比性，他人的成功不一定都是可複製的。我們習慣拿自己跟別人比，拿別人跟自己比。你能做到的別人未必能做到，他人做到的不一定就是你能做到的，世上確實有天才，但畢竟是少數，你可以學習他們，將他們樹立為榜樣，但無須複製。我們無法要求姚明像劉翔一樣靈活，亦無法要求劉翔擁有姚明的身高，但是他們在各自的領域都是成功者。
現在的“起跑線”不僅是早，還有多，雜七雜八的課程包羅萬象，還有從小讓孩子學習騎馬、射箭的，因為在西方那是貴族孩子的必修課，可我要告訴你，貴族不是訓練“訓”出來的，而是熏陶“熏”出來的，需要在一個文化氛圍中反複滌蕩。讓孩子學習騎馬射箭沒有問題，卻無法讓孩子領悟西方貴族的獻身精神，表麵文章做得再好最終也是徒勞。
學得多也就罷了，貪婪的家長們還希望孩子全部學得好，好像現在的孩子都是天才，而且是全才。有篇文章曾經評價上海體育的業績：上海體育有姚明的高度、劉翔的速度、常昊的精度、王勵勤的力度。每個人都有自己之所長，想要讓孩子集眾優點於一身，那就不是人了，而是Superman超人。