範堅強就是那種小氣的人，他見葉子浩如此威風八麵，他心裏就越是不爽。
所以，他抱定了主意，今天絕對要刁難死葉子浩。
而麵對範堅強的故意刁難，葉子浩淡淡一笑，表情很自然的。
這時候，他搖搖頭，開口說道：“範老師！怪不得你誤解我的意思，原來你是讀書少呀。”
“你……你說什麼？我可是正牌本科畢業，你才讀書少呢？”
範堅強臉色頓時不悅了起來，生氣的反駁說道。
“既然是正牌本科畢業，那為何理解能力如此的差？難道你是走後門考上去的？”
葉子浩故意的調侃了一句。
“你……你你！”
範堅強氣得想發飆了，而這時候，他看到校長生氣的瞪了自己一眼，他隻好乖乖的坐了下來，強壓著心裏的怒火。
“嗬嗬！範老師，我隻是跟你開個玩笑，你別當真！”
葉子浩笑了笑，故意調侃道。
而這時候的範堅強咬著牙根，拳頭握得微微發抖。
被葉子浩這麼調侃，他不生氣，那是騙人的！
隻不過校長都表態了，他自然不會衝動。
媽的！
葉子浩，我倒是要看看你怎麼個自圓其說？
範堅強心裏暗自的叫罵道。
“各位！其實中學生‘戀愛’現象的發生既有當代青少年的生理、心理發育提前的原因，也有社會環境的各種刺激在起作用。”
“在感到心靈空虛時需要有人陪伴，優秀異性某方麵的自然吸引力，為了更好地了解另一個人。”
“其實中學生早戀原因，是多方麵的，但歸根結底在於兩個方麵，即內因和外因。”
……
而這時候，葉子浩開始闡述自己的觀點了。
“哦？什麼內因跟外因？”
有人好奇的問了一句。
“其實很簡單，內因首先是青春期性生理和性心理發育的自然本能作用，其次是道德觀念相對薄弱和自製力不強。”
“至於外因嘛，首先是家庭往往對這個問題采取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異性交往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些孩子產生逆反心理。”
“其次是有的學校、老師對這個問題采取回避態度，甚至抱有打壓現象！”
……
葉子浩侃侃而談了起來，他演講根本就不需要草稿，完全是隨口說出來的。
盡管如此，但說出來的東西卻十分的清晰、條理。
這時候，連校長都忍不住問了一句，“那葉子浩！我們應該怎麼去引導學生處理早戀這問題呢？”
葉子浩笑了笑，然後開口解釋說道：“中學生受性萌動的刺激，男女同學喜歡在一起踏青、談心、過生日，渴望交上知心朋友，可以互相傾吐內心的煩惱，取得真誠的理解，尋找心靈的慰藉，共同探討人生的奧秘，切磋學習中的疑難。”
“其實男女同學之間的這種正常交往是一種純潔的友誼，隻要加以正確的引導，對年輕人心理的穩定和人格的完善有著一種不可估量的積極作用。”
“這種可貴的友誼應該小心愛護、大力倡導。對早戀學生不能粗暴幹涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，學校、家長應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度，以朋友和‘參謀’的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關係他們終身幸福的問題。”
……