反語是所表達的意思同表麵意思相反的一種修辭方式。反語讚美，就是用反語來表達讚美的一種方法。這種方法新奇巧妙，幽默含蓄，委婉別致，耐人尋味，有著比一般讚美效果更好的優勢。通常來說，反語讚美一般有以下幾種形式：
1.反語移植。在人際交往中，反語形成了表達批評和諷刺的語言定勢。而有時，同是一句反語，有時顯示的是批評諷刺，有時卻恰恰表達頌揚和讚美。
a.某公司的經理，讚美他的藥劑師們說：“為了減少藥物的副作用，在正式投產前，他們對新藥搶吃搶喝。我嚴格控製，他們又不擇手段，多吃多占，在自己身上反複試驗。”這些話，常用於揭露自私自利者為滿足私欲而無所不為。但在此卻恰恰表現出藥劑師們的盡職盡責，並不動聲色的透露出藥物的優良品質。
2.反語責備。即表達讚美時，讚美者故意用責備的語言表達讚美心聲，吐露讚美真情。
b.職員小宋，已近而立之年，仍未婚配。後經同事老劉介紹，與一位大學教授喜結良緣。老劉前去賀喜，小宋佯裝慍怒說：“都怪你給我牽線搭橋，讓我和他白頭偕老，破壞咱倆的姐妹感情，太不夠意思了！”小宋的這番話表麵上是指責牢騷，但感激之情卻溢於言表。
3.反語設喻。即用被讚美者的長處巧設反語比喻，表達“醉翁之意不在酒”的讚美之情。
c.一家醫院的大夫接受記者采訪，讚美院長說：“在醫院走後門，一到院長那裏，他準‘腦栓塞’，給你卡回去。”讚美者巧妙以其阻礙血液循環為相似點，與堵後門相聯係，構成反語比喻，流露出言外的讚美。
4.反語埋伏。即表達讚美時，讚美者首先故意口吐狂言，設下反語埋伏。聽者為之一驚時，但讚美者即刻承接反語逆轉直下，抖開語義相反的讚美“包袱”。
d.一位老師，用自己的錢給一名失去母親的學生買棉衣。因考慮學生因為自尊不肯接受，便謊稱是學校領導發給的助學金。真相大白後，校長對這位班主任說：“你犯了‘誣陷罪’！”這位班主任大驚失色，頓時語塞。正待發作時，校長樂嗬嗬地說：“你拿自己的錢救濟學生，甘當無名英雄，卻說我們是雷鋒！”這位校長首先用荒唐的反語極力斥責這位老師。然後，以貶引褒，順理成章的讚美這位班主任關心學生，不計名利的高尚思想品質。
5.反語誇張。讚美者故意用反語言過其實，使聽者初聽是貶低，細想才覺得是讚美詞。
e.某石油鑽井隊長在讚美他的隊員時說：“當滾滾的原油冒出地麵時，我們隊員個個垂涎三尺，貪得無厭，恨不能一下子把地下的原油‘喝’個幹！”垂涎三尺和貪得無厭，原意是見了好的東西就眼紅。這位隊長巧妙借用，誇大其詞，其弦外之音，是讚美大家忘我工作的奉獻精神。
6.反語代正。在特定的條件下，讚美者真話假說，直接以壞取代好，以醜取代美。被讚美者又心照不宣，這決非惡意的攻擊，而是發自內心的真誠讚美。
f.有位記者介紹自己戒煙成功經驗時說：“我是因為‘夫人專政’發揮了作用！”這位記者直截了當，反其意而用之，讚美妻子無微不至的關心和愛護。
俗話說：“正人說邪，邪亦正。”特別在關係密切的人之間，正話反說更能體現出關係的不一般並加深和對方的感情，接近與對方的距離。