第一強的是“書”才氣，第二是“紙”才氣，但那完全是用錢砸出來的，若是以前，才氣充足時，他做家教努力點也能負擔得起，而如今卻絕對用不起。
劉星月從校長那裏拿到的，究竟是什麼東西？那個叫數學盒子。
數學盒子，使用後在一次全程的數學比賽中獲得才氣無限。
而他參加的全市競賽，第一的獎勵就是才氣百筆。
隻要能撐過中考，到高中努力學習，高考時就可以把他的問題解決了。
不這樣，怎能對得起他“完美之才”？
才氣這種能量，在人類進入第六文明：精神文明之後，終於普及到了全人類，也成為了人類的基礎能量。
才氣不是真實存在於世界中的能量，而是一種精神能量。這種能量的出現，源於人的精神，甚至就是人潛在的能力，潛在的才能。
才氣，就是才能。
而有的人，天生就比別人有才能，才氣自然就得天獨厚。
這樣的人，分三等：人才、天才、奇才。
而劉星月，就是不多的奇才之一，被稱為“第三名的完美之才”。
而在西方，則有不同。
劉星月翻起了往年的中考記錄。
“果然，之前沒有在中考開啟‘試卷空間’的先例。而我的問題必須要進入這裏解決。”
“所以，我隻能撐到高考。”
2012年12月21日，確定了地球最後一位文明之神的死亡，才氣產量空前暴增，卻也沒有達到讓每個人都擁有足量才氣的程度。
普通的學生，能有相當於數十筆的才氣便是不錯，而學渣則大部分也沒有少於相當於十筆的才氣，而他隻有不到十筆，還偏偏回複極慢，別人考完一科得到卷子回複之後再整合一個課件，都能恢複到七七八八，而他卻連兩三筆才氣都不能恢複完全。。
他隻有兩三筆才氣，若是不小心使用，恐怕光是一道幾何題，多代幾個公式，用幾條定理，才氣便是耗光。
才氣還不止這一個用途，消耗才氣還可以有冷靜大腦，加速運算，刺激靈感等多方麵的作用。
所以，即使他現在曾是學霸的情況下，即使是公認才氣需求最小的曆史科,貌似他也可能答不完。
而數學一科，明明是他極為驕傲的一科，他卻隻能憋屈地答不了滿分：才氣不夠。
甚至有時他還要為才氣不足拋棄“筆勢”，先去答最後一道有才氣補給的題，這真是太憋屈了。
最後一道題獎勵百筆才氣，或許對其他的同學來說隻是很有重量的獎勵而已，但對他而言，卻是數學考滿分的把握。
他輕歎一聲，把筆轉到數學的最後一道大題，他為什麼不直接計算最後一道大題？因為沒人有把握吧這道題絕對的算出來，而一旦算不出來，懲罰就是：扣除所有才氣。
（第一章寫的有點不好，但是後麵卻會越來越進入狀態！）