啊啊啊啊啊，真是傷腦筋。
在校園中轉轉，又想起了當時小樹林中的那個“毒龍潭”，又想起了當年自己迷信的忽悠，哈哈哈，竟然把一群學霸搞得迷迷糊糊。
也是，當年自己連“地圖”都沒開，竟然敢在這種地方瞎轉悠，真是死了都沒處說理去。
反正沒死不是？
學渣，擁有感知才氣的資格（其實就是學生應該擁有的權利）；學習一般的學生被稱為“學標”，此時擁有特技：讀萬卷書，但這項技能常被稱為“圖書館”；學習優秀的學生被稱為“學優”，此時擁有特技：行萬裏路，但這項技能常被稱為“小地圖”。
而半步學霸，擁有灰色才氣，隻要才氣發出光芒，就可以成為真正的學霸，經曆赤橙黃綠青藍紫黑白金十種才氣光彩，最後可以擁有第一種不是晉升必要的才氣：“彩虹才氣”。再之上，才氣有痕相當於第一次讓才氣在空間意義上存在。
因為，我們現在仍不知道，才氣有光，是真正的光束，還是直接作用於精神的光彩，就像女性的體香一樣，其實是不存在味道的。
晚上幾位同學約著去校內私人開的小餐館搓一頓，找土豪掏錢。
劉星月跟王鈺恒、王梓鵬、王紫煙、劉星雨走在學校的街道上，討論著今天數學考試的最後一道大題。
“那道題真古怪，一看到那道題，就感覺無論用不用才氣那道題我都答不上來。”王梓鵬在感慨。
“行了吧你，你哥我就算答哪道題都一樣，根本不用才氣，沒有啊。”劉星月感慨，“枉我曾經還考過全校第一，現在竟然···唉~。”
幾人對了下答案，發現出入不大，隻有劉星月和王紫煙寫了最後一道題，問題是答案不一樣。
劉星月的答案一長串，有根號，還有乘方；王紫煙的恰好相反，答案很簡單，就是1。
劉星月感覺不對勁，把自己的答案和題目寫了出來，一化簡，答案果然是1。
“啊啊啊啊！我被坑啦！”校園中傳來劉星月的大吼，但在下一刻，劉星月反應過來，“咱聊聊第二問。”
“我不會。”王紫煙直接承認了。
“哈，”劉星月來了精神。
“難道你寫了？”幾人詫異，這道題極二，他們也問過幾位同學，沒有一個人的答案不是胡謅的，而劉星月寫了？
“你們看！”劉星月直接用他的墨痕才氣在地上劃拉起來，把自己的答案代入第二問，沒過三十秒，王紫煙恍然大悟：“奧，我懂了。”
接下來是王鈺恒和劉星雨。
“嘿，你呢？”劉星月問王梓鵬。
“你再講一遍？”王梓鵬小心翼翼。
“我校同學劉星月在2015年度市數學競賽（初中組）中榮獲一等獎，得到數學一科加分5分與三千元獎學金，獲得省數學競賽（中學組）邀請。還有其他獎品，請來劉星月同學到校門口領取。”
劉星月一指校門口方向：“我的才氣，來了。”