蘇杭上次遊怡園回來，寫了一首詩：
詠荷
蘭橈（1）破碧入青煙，東湖悵望遇嬋娟。
素懷嬌羞風沾粉，纖腰娉嫋（2）露轉盤。
芳華（3）一季惜秋水，暗香十裏慕蒼山。
唯恐別後憶君苦，泛舟終日不忍還。
詩雖然是蘇杭隨手而寫，但畢竟出自蘭心慧質、品貌絕倫的校花之手，故而很快便在同學之中流傳開來。
這日語文課上，中文係教授方德厚正在抑揚頓挫的朗誦課文：“陳臻問曰：‘前日於齊，王饋兼百金而不受。於宋，饋七十鎰而受。於薛，饋五十鎰而受。前日之受是，則日之受非也。今日之受是，則前日之受非也。夫自必居一於此矣。’孟子曰：‘皆是也，當在宋也，予將有遠行，行者必於贐：辭曰饋贐，予何不受？當在薛也，予有介心，辭曰聞介。故為兵饋之。予何為不受？若於齊，則未有處也。無處而饋之，是貨之也。焉有君子而可以貨取乎？’”
朗誦完畢，他一抬頭，發現坐在第二排的楊玲玲正望著窗外發呆呢。便叫她道：“楊玲玲同學！請你把課文翻譯一遍。”
玲玲忽聽方老師叫自己，猛一回神，慌忙站起身，看了看黑板上的課題，捧著書本一陣亂翻。蘇杭見她茫然無措，忙把自己的書推過去，用手指著悄聲道：“就這一篇，方老師叫你翻譯呢。”
玲玲全無半點準備，哪裏會翻譯？隻得硬著頭皮道：“陳臻問：‘前日在......齊國，王......王......’”說到這裏，再也翻譯不下去了，愣愣的傻站著，神態尷尬之極。
蘇杭見了，便站起身道：“老師，我替她翻譯吧。”方德厚點頭。
蘇杭翻譯道：“陳臻問道：‘前些日子在七國，齊王贈送給您質好價高的黃金一百鎰您卻不接受。近來在宋國，贈送七十鎰黃金您接受了；在薛地，贈送五十鎰黃金您也接受了。如果前些日子的不接受是對的，那麼今天的接受就不對了；如果今天的接受是對的。那麼，前些日子的不接受就不對了。您先生的這兩個截然相反的做法中，一定有一個是錯了的。’孟子說：‘都是對的，當在宋國的時候，我將要遠出旅行，對出門旅行的人一定要送點程儀，我為什麼不接受呢？當在薛地時，我的有所戒備，薛君當時聽說我要做戒備，因此送點錢給我購置武器，我又為什麼不接受呢？至於在齊國，我沒有說明是什麼用途，不說明用圖卻要送錢給我，這無疑是想收買我，那有賢德君子可以用錢收買的呢？’”