黨員幹部要帶頭維護憲法尊嚴。黨員幹部和國家機關工作人員在遵守和維護憲法中具有重要引領和示範作用。《決定》要求，各級人大、政府、政協、審判機關、檢察機關的黨組織要領導和監督本單位模範遵守憲法法律。要建立健全各級黨政領導幹部學習憲法製度，把憲法作為黨委（黨組）理論學習中心組學習內容，作為黨員幹部教育的重要方麵，列為黨校、行政學院必修課，全麵加強對憲法內容和基本精神的學習掌握。要教育廣大黨員幹部特別是領導幹部帶頭樹立憲法意識，培養憲法思維，把憲法作為判斷大是大非的準繩；帶頭嚴格依憲法辦事，增強依憲觀察、分析和解決現實問題的能力；帶頭推動憲法實踐，認真履行憲法賦予的職責，同一切破壞憲法權威、踐踏憲法尊嚴的行為作鬥爭，使憲法真正成為國家治理的最高規則和開展工作必須遵循的根本原則。
建立憲法宣誓製度。《決定》明確提出，“建立憲法宣誓製度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓”。憲法宣誓儀式通過莊重的形式強化憲法精神，有助於增強對憲法的敬畏感，銘記對憲法所作出的莊嚴承諾；有助於提高憲法意識，培育憲法信仰。這一創新性舉措對於弘揚憲法精神、彰顯憲法權威具有重要意義。要認真落實憲法宣誓製度，明確宣誓的具體程序、誓詞內容、監督和法律責任，使之成為保證憲法實施、維護憲法權威和尊嚴的新的重要製度形式。
與此同時，憲法宣傳教育還應當把憲法同中國近代以來發生的曆史巨變、同我們正在做的事情、同我們將要做的事情緊密聯係起來，與時俱進地深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，講好中國憲法故事。
第一，深入開展憲法宣傳教育，要緊密結合中國近現代曆史特別是中國共產黨領導人民長期奮鬥的光輝曆程。習近平總書記指出：“回顧我國憲法製度發展曆程，我們愈加感到，我國憲法同黨和人民進行的艱苦奮鬥和創造的輝煌成就緊密相連，同黨和人民開辟的前進道路和積累的寶貴經驗緊密相連。”曆史是最好的教科書。我國憲法是對中國近現代100多年中國人民革命鬥爭的曆史經驗的總結，也是對中國近現代關於憲法問題的曆史經驗的總結。緊密結合中國近現代曆史特別是黨領導人民長期奮鬥的光輝曆程來開展憲法宣傳教育，就能夠把憲法宣傳教育引向深入，使全黨全國各族人民深刻認識我國憲法形成和發展的過程和曆史必然性，深刻認識我國憲法的深厚根基和豐富內涵，在曆史的啟迪和傳承中弘揚憲法精神，增強憲法自信和憲法自覺。
第二，深入開展憲法宣傳教育，要緊密結合我國改革開放和社會主義現代化建設取得的輝煌成就。改革開放是當代中國最鮮明的特色。在中國共產黨的領導下，同時也是在憲法的引領、推動、規範和保障下，我國改革開放和社會主義現代化建設事業取得了舉世矚目的輝煌成就。改革開放30多年來我國取得的巨大成就，都離不開憲法的保證和推動，在一定意義上說，都可以看作是憲法實施的結果。緊密結合我國改革開放和社會主義現代化建設取得的輝煌成就來開展憲法宣傳教育，就能夠把憲法宣傳教育引向深入，使全黨全國各族人民深刻認識我國憲法的巨大功效和重大現實意義，深刻認識我國憲法與改革開放同相伴、共命運的相輔相成關係。我們要以堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐不斷賦予我國憲法新的內涵和生命力，以憲法為引領，堅定不移把我國改革開放和社會主義現代化建設推向前進。
第三，深入開展憲法宣傳教育，要緊密結合我國全麵推進依法治國的實踐成果。我們黨高度重視法治建設。改革開放30多年來，我們以憲法為國家根本法，從立法立製、依法行政、公正司法、全民守法等各方麵各環節不斷推進社會主義法治建設，取得了巨大成效和顯著進步。緊密結合我國全麵推進依法治國的實踐成果來開展憲法宣傳教育，就能夠把憲法宣傳教育引向深入，使全黨全國各族人民深刻認識我國憲法在中國特色社會主義法治體係中的至上地位和最高權威，深刻認識“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政”的重大現實意義，自覺增強國家根本法意識，在憲法的統領下加快建設社會主義法治國家。
第四，深入開展憲法宣傳教育，要緊密結合實現中華民族偉大複興的中國夢。我國憲法同中國曆史上的憲法、同國外的憲法相比，一個突出的特點，就是它確立了一條通向幸福美好未來的正確道路，確定了一個激勵中國各族人民共同團結奮鬥、共同繁榮發展的宏偉目標。緊密結合實現中華民族偉大複興的中國夢來開展憲法宣傳教育，就能夠把憲法宣傳教育引向深入，使全黨全國各族人民深刻認識憲法同國家的未來方向和發展目標緊密相連，深刻認識恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的重大意義和重大責任。我們要高舉憲法大旗，堅定不移、毫不懈怠地履行憲法使命，彙集起實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大複興中國夢的磅礴力量。