“現在，我需要的是事實。除了事實，不用教給那些男孩和女孩任何東西。生活中，隻有事實是必要的。不用培植其他什麼東西，剩下的每一件事都可以連根拔掉。你隻能依靠事實形成理性動物的思維：其餘的東西都不會對它們有任何幫助。這便是我培養我自己的孩子們所依據的準則，也是我培養這些孩子的準則。牢牢抓住事實，先生！”
這一幕出現在一個樸素、單調，並且四壁空空的拱形教室裏，講話人說完每一句話，都用他那方方的食指在那位教師的袖子上劃一下，以此來強調他發表的這番評論。這種強調也被講話人那仿佛正方形牆壁般的前額所幫襯著，而他的眼眉便是牆的根基，他的雙眼找到了寬敞的容身之所，就是那兩個被牆所遮蔽著的漆黑洞穴。這種強調也被講話人那又寬又薄還硬邦邦的嘴巴所幫襯著。也被講話人那堅定不移、枯燥而專橫的聲音所幫襯著，講話人的頭發也在幫助他加強語氣，它們豎立在他那光禿禿的腦袋邊緣，仿佛一片杉樹林，阻擋著風吹到那閃閃發光的表麵，整個腦袋都被疙瘩覆蓋，仿佛葡萄幹餡餅上的硬皮，好像這個腦袋幾乎沒有什麼存儲空間來儲藏裏麵那些硬邦邦的事實。說話人那倔強的姿態，並不時髦的外衣，方方正正的雙腿，方方正正的肩膀——不僅如此，連他那條圍巾，都像一個頑固的事實似的，被訓練成以一種不隨和的緊握方式牢牢扼住他的喉嚨——所有這些都在幫助他加強語氣。
“在這樣的生活中，除了事實，我們不需要任何東西，先生；不需要什麼，除了事實！”
這個講話人還有那個教師，以及在場的另一個成年人，全部向後退了一點，用他們的雙眼掠過那些放在斜麵上的容器，準備將這些所謂的事實以加侖為單位全部傾入其中，直到它們滿得溢出來。