艾美在班上，並沒有和妹妹艾麗同桌，而是坐在教室的最後一排的座位上，艾麗則坐在教室的中間位置。平時在班裏，艾麗並不經常和艾美說話，她是班幹部，有很多雜事要做，和她交往的同學也比較多。不像艾美，在教室時總是悶聲不響，就算跟同桌也很少說話。艾美的同桌叫高力威，雖然名字聽起來挺威風，其實性格很靦腆，學習成績也不是太好，和艾美像是一種類型的學生，所以老師把他們倆放在一張課桌上。
班上有一個男生，名叫馬元，是男生裏的“首領”。馬元很聰明，平時似乎不算很用功，但學習成績總是很拔尖。說真的，艾美心裏一點兒也不喜歡馬元。馬元自己學習的時候，拒絕任何人來打擾他。等他自己學完了，就開始使勁搗亂別人，害得別人沒辦法安靜。馬元還很喜歡嘲弄學習成績不如他的同學，也經常欺負那些比較老實的學生，比如艾美的同桌高力威，就是馬元欺負的主要對象之一。
艾美想，像馬元這樣的學生，學習再好又有什麼了不起？可惜，老師們似乎都和艾美觀點不一致，班裏的同學們都知道，如果不是因為老師常替馬元開脫，他又怎麼敢這麼肆無忌憚呢？為了這個，有些同學就算對馬元的表現不以為然，也是不願意得罪馬元的。
尤其是教語文的班主任劉老師，雖然她嘴上從來不承認自己對哪個學生有偏愛，但隻要瞧瞧她看著馬元時臉上那付笑容可掬的表情，就知道她心裏的感受了。說真的，也難怪劉老師看見馬元就想笑，馬元除了功課特別好之外，還很善於把握自己行動的時機。比如說有老師在場的場合，他總是表現得十分聽話，從來不會當著老師的麵搗亂的。
雖然艾美心裏很不喜歡馬元，很少和他打交道，不過艾美知道，妹妹艾麗和馬元的關係挺要好。其實，艾美曾在家裏聽艾麗嘀咕過，馬元自以為聰明，喜歡捉弄人，又喜歡討好老師，艾麗心裏也不太喜歡他，但平時在班裏，誰也看不出艾麗心裏對馬元的真實想法，還以為艾麗和馬元關係真的不錯呢。
有一次放學以後，艾美叫艾麗一起回家。但艾麗卻叫艾美先走，因為她有一道題正在向馬元請教。要知道，艾麗和馬元是班上學習成績最好的兩個學生，他們兩人誰遇到了難題的話，除了問老師，就隻有互相請教了。
艾美記著爸爸媽媽說要她和妹妹一起回家，因為放學的路上車多人多，兩個人一起走比較安全，所以並沒有馬上離開教室，而是坐在自己的座位上等著妹妹。她看到艾麗客氣地問著馬元問題，而馬元因為艾麗謙虛的態度，顯得有幾分得意，用滿不在乎的腔調給艾麗講了一遍，最後艾麗臉上露出了恍然大悟的表情，笑著謝了馬元半天，這才和艾美一起收拾書包回家了。
走在路上，艾美不解地問艾麗：“那道題你不是昨晚上就做出來了嗎？爸爸還表揚你的呀，怎麼今天你又問馬元？”
艾麗撇撇嘴，說：“馬元那個傻瓜，還以為自己是全世界最聰明的人呢，哼。”
艾美糊塗了，問道：“什麼意思啊？”
艾麗不耐煩地說：“那道題我當然會做，而且還會用兩種辦法解呢。可我一試馬元，就知道他隻會用一種辦法解題了。”
艾美還是不明白妹妹的意思，追問了一句：“我還是不懂，你為什麼要試馬元呢？”
“唉呀，你不懂就別問那麼多了唄！”艾麗衝著艾美嚷了一句，不再跟艾美討論這個話題了。
這樣的事情，艾美覺得自己真是弄不懂，也不知道該跟誰聊聊。自從黃毛住進艾美的陽台以後，艾美總算有了一個談話的對象，而且這個對象可是一隻喜歡在月光裏遊泳、非常聰明和驕傲的小鳥！所以艾美陸陸續續的把自己在學校和家裏的事情，都講給黃毛聽，有些弄不懂的事情，也向黃毛表達了自己的疑惑。
黃毛聽艾美說過這件事後，明亮的圓眼睛裏浮起一絲不愉快，說：“你妹妹怎麼像個成年人一樣啊？”
艾美不明白，問：“黃毛，我好像真有點兒笨，還是聽不懂你的話。”
黃毛歎了口氣，用翅膀撥弄了幾下自己的額頭，這是它心情不好時喜歡做的動作。然後黃毛用安慰的語氣對艾美說：“艾美，你妹妹和你真的不太一樣，她的思想像個虛偽世故的成年人，你是不會明白的。好了，別想那麼多了，總之你隻要做你自己就好。記著，你就是艾美，可以把艾美做到最好！就像我就是黃毛，我隻管把黃毛做到最好就成啦！”
說到最後一句，黃毛又像平時那樣，恢複了得意和神氣的表情。它舒展著並不強壯的翅膀，雙腳一蹬，呼地飛離了陽台，在月色很好的夜空中飛舞起來。